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- 2016-04-28 发布于河南
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第 一 单元 课题 《上学了》 第 1课时
内 容 《上学了》 教
学
目
标 知
识 1、指导学生在看图过程中认读汉字“学 丁 冬 年 级 班 老师”。 2、借助图中人物对话组织同学开展口语交际活动,对学生渗透尊师和文明礼貌教育。 情感教育 1、借助插图,指导学生有顺序地观察图画,使学生了解学校生活,了解语文课,对学生进行热爱学校、热爱老师和同学的教育。 重点 1、渗透性识字8个。 难点 1、与同学相互介绍,师生问好,进行简单的口语交际。 方法 合作、自主、探究 课 前
准 备 课件、识字卡片。 一、导入
同学们,从今天起你就成为一名小学生了,你们高兴吗?让我们一起唱首歌来表达高兴的心情吧!跟录音齐唱《上学歌》。
二、新授
活动一:(教师出示课件)
1.按照顺序观察校门口有谁在干什么?校园里有谁在干什么?
2.小组合作练习说话后指名汇报
活动二:练习口语交际
1.丁丁和冬冬在说什么?
2.他们是怎样进行自我介绍的?
3.指两名同学到前面进行自我介绍
4.同桌两个同学练习自我介绍
活动三:认字
1.出示主题图中的字
2.认识哪些字?大声读出来
3.请认得好的同学说一说自己是怎么认识这些字的。教师给予鼓励。
4.出示本课要求掌握的生字
5.指名读? 同桌互读?
活动四:巩固
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