牛顿第三定律课件讲解.pptVIP

复习回顾 学习目标 （一）知识与技能 1、知道力的作用是相互的，知道作用力和反作用力的概念。 2、理解牛顿第三定律的确切含义，能用它解决简单的问题。 3、能区分平衡力与作用力和反作用力 （二）过程与方法 1、通过动手实验，培养独立思考能力和实验能力。 2、通过用牛顿第三定律分析物理现象，培养分析解决实际问题的能力。 （三）情感、态度与价值观 1、培养实事求是的科学态度和团结协作的科学精神。 2、激发探索的兴趣，养成科学探究的意识。 拔河比赛到底比什么? 二 牛顿第三定律 1. 内容： 两物体之间的作用力和反作用力总是大小相等的。方向相反，作用在同一直线上。 在甲乙两队拔河的这个事件中，下面说法正确的是（ ） 甲队输了比赛，是因为甲队拉乙队的力小于乙队拉甲队的力 甲队赢了比赛，是因为甲队拉乙队的力大于乙队拉甲队的力 只有处于僵持阶段时，甲队拉乙队的力才等于乙队拉甲队的力 D.不论谁输谁赢，甲队拉乙队的力总等于乙队拉甲队的力 关于两物体间的相互作用，下面说法正确的是（ ） A. 马拉车不动，是因为马拉车的力小于车拉马的力 马拉车前进，是因为马拉车的力大于车拉马的力 马拉车不论动还是不动，马拉车的力的大小总等于车拉马的力的大小 D. 马拉车不动或匀速前进时，才有马拉车的力与车拉马的力大小相等 思考： 小刚说：“我记得在初中学过，如果两个力的大小相等，方向相反，这两个力就会互相平衡，看不到作用的效果了。既然作用力和反作用力也是大小相等，方向相反的，它们也应该互相平衡呀！” 你认为小刚的观点对吗？ 探究作用力和反作用力与平衡力的异同 一个物体静置在水平桌面上。 拔河比赛到底比什么? 1、关于相互作用力或平衡力，下列说法正确的是（ ） A．作用力和反作用力的合力为零 B．物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对作用力和反作用力 C．人推着木箱加速前进时，人推木箱的力和木箱给人的力大小也相等 D．马拉车的力总是等于车拉马的力，它们是一对平衡力 如图所示，小灯泡被绳子吊在天花板上静止，找出该 事件中灯和绳子之间的作用力与反作用力以及平衡力？ Ａ汽车拉着拖车向前运动是因为汽车对拖车的拉力大于拖车拉汽车的力 Ｂ汽车先对拖车施加拉力，然后才产生拖车对汽车的拉力 Ｃ匀速前进时，汽车对拖车的拉力等于拖车向后拉汽车的力：加速前进时，汽车向前拉拖车的力大于拖车向后拉汽车的力 Ｄ拖车加速前进时，是因为汽车对拖车的拉力大于地面对拖车的摩擦阻力；汽车加速是因为地面对汽车向前的作用力（牵引力）大于拖车对它的拉力 2.物体放在水平桌面上，则下列说法中正确的是（ ） A、桌面对物体支持力的大小等于物体的的重力，它们是一对平衡力 B、物体所受的重力和桌面对它的支持力，是一对作用力与反作用力 C、物体对桌面的压力就是物体的重力，这两个力是同种性质的力 D、物体对桌面 的压力与桌面对物体的支持力是一对平衡力 有人认为，大人作用于小孩的力与小孩子作用于大人的力是作用力和反作用力，这两个力大小相等，应该不可能分出胜负，实际上是大人获胜了，这是否违背牛顿第三定律？ 如果让大人站在滑轮板上跟小 孩比赛，结果又会如何？ 从上面结果看，取胜的决定 因素是什么？ A 当堂检测 3　粗糙的水平面上有一木箱， 现用一水平力拉着木箱匀速前进，则木箱所受的拉力Ｆ、摩擦力Ｆｆ、重力Ｇ 与支持力ＦＮ， 下列说法正确的是（ 　　） Ａ．Ｆ与Ｆｆ 是一对作用力和反作用力 Ｂ．木箱对地面的压力与木箱所受地面的支持力ＦＮ 是一对作用力和反作用力 Ｃ．Ｇ与ＦＮ 是一对平衡力 Ｄ．木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力ＦＮ 是一对平衡力 ＦＮ Ｆ Ｆf G ＢＣ 当堂检测 那浮力有反作用力吗？若有你觉得反作用力是哪个力? 实例分析 结论：浮力也有反作用力，二者大小相等，方向相反，分别作用在不同的物体上。 2、地面对人的支持力与人对地面的压力 1、地球对人的引力与人对地球的引力 3、地面对人的摩擦力与人对地面的摩擦力 人在平直公路上行走时，人和地球之间有几对作用力和反作用力？ G FN f 练习 * 3.5 牛 顿 第 三 定 律 问题一：什么是力？ 力是物体对物体的相互作用。 问题二：请说出力的三要素。 大小、方向、作用点。 甲 乙 F 乙 F＇ F 甲 乙 F＇ 结合刚才实例，你能给出作用力反作用力的定义吗？ 作用力与反作用力： 　　两物体间力的作用总是相互的。一个物体对另一个物体有力的作用，后一个物体一定同时对这个物体也有力的作用。相互作用的这一对力叫做作用力与反作用力 一 作用力与反作用力 物体A 物体B 相互作用 作用力 反作用力 （反作用力） （作用力