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- 2016-04-28 发布于河南
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《海底世界》准备课
本学期总第1课时 本单元第1课时 时间：9.6
教学内容：
教科书第1—2页海底世界情境图。
教学目标：
经历自然有趣的看图数数的活动过程，展示已有的经验，引导学生初步知道正确的数数方法。
联系实际生活初步感受数学就在身边，产生学习数学的兴趣。
培养学生的观察能力。
教具准备：
海底世界挂图，数数用的表格，各种动物的图片。
教学过程：
一、创设情境
谈话导入：同学们，你去过“海底世界”吗？看来大家对“海底世界”非常感兴趣，那我们就一起去海底世界看一看吧。（出示有关海底世界的录像资料。）
【设计意图：一年级的孩子对《数学》这门课还比较陌生，要想引起孩子学习数学的兴趣，必须以他们感兴趣的事物入手，充满幻想的蓝色的海底世界正是孩子们所喜欢的。】
二、探索新知
（一）观察情景图，师生共同数数。
1． 给大家几分钟的时间，先独立观察图中有什么？
2． 同位相互说一说在这个神奇的世界，你看到了什么？
3． 谁想谈一谈你看到了什么？（一只鲸鱼）教师在黑板上贴出1只鲸鱼的图片。
在学生回答的同时，教师在黑板上依次贴出水母、条纹鱼、虾等的图片。
4． 你最喜欢海底世界里的哪种动物？数一数有几只？
找几名学生到黑板上指着挂图数出自己喜欢的动物的数量。在学生数的过程中，师有意识地指导学生有顺序地数，并且渗透有关位置的知识，让学
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