四年级小学下册成语复习课教学设计设计.docVIP

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 成语复习课教案设计 ----人教版语文四年级下册复习课 教材 简析 与设 计意 图 成语是汉语言的瑰宝，它语言简洁、意思精辟、含义深刻，韵律美和表现力。复习成语是把平时在课文中学到的成语零碎知识系统化，从整体上把握复习内容。让学生找规律，然后进行整理，条理化，理出知识的序列，明确训练的重点，既学会怎样进行复习，同时也提高自学能力。成语运用是复习备考的难点之一。如何提高训练的效率？关键是从学生兴趣出发，激发学生复习的内驱力，促使学生实现“要我复习”到“我要复习”的转变。本节课从学生的兴趣入手进行针对性的指导训练，以提高学生对本册语文课本中出现的成语积累和运用的能力。 教学目标 学生将本册课文中的成语进行分类积累并运用。 教学重点 1、关于成语的积累与运用。 2、记忆成语的方法。 教学难点 1、成语的运用。 2、成语的复习方法。 教学准备 1、多媒体课件。 2、课前布置学生积累一些课外成语。 教师 学生 设计意图 一、 游 戏 导 入 ? 1、同学们，今天这堂课我们一起到成语王国里看看，出发前我们先热热身，把我们之前学过的成语好好回忆一下，男女同学各一组比比看谁说得又多又好。 2、下面，我们一起遨游成语王国。（点击课件进入） 1、男女同学赛说成语。（每人说一个。） 以赛成语的游戏形式导入，较好地调动学生的竞争意识，