计算机组成原理计算机系统解析.ppt

硬件软化：原来由硬件实现的操作改由软件实现——可增强系统的功能和适应性 软件硬化：原来由软件实现的操作改由硬件实现——可显著降低时间上的开销 固件是指存储在能永久保存信息的器件(如ROM)中的程序，是具有软件功能的硬件 固件的性能指标介于硬件与软件之间——执行速度快于软件，灵活性优于硬件 计算机功能的固件化将成为趋势 软件与硬件转化 本章要点 计算机的发展历程 计算机的性能指标 冯.诺依曼型计算机的设计思想及基本组成部件 计算机的工作过程 指令流、数据流及其区分 计算机软件的分类 计算机系统的层次结构 软件与硬件的逻辑等价性 课后作业 4、5、7、11 从存储程序的概念入手，讨论电子数字计算机的基本组成与工作原理——建立计算机系统的整体概念 * * 计算机组成原理 武汉科技大学 计算机科学与技术学院 《计算机组成原理》 Principles of Computer Organization 课程代码： 1301026 课程类别：必修 课程学分： 4 课程学时： 80( 其中：实验 18 学时 ) 授课对象：计算机科学与技术专业 本科生 软件工程专业本科生 网络工程专业本科生 教学内容 研究讨论计算机单处理机系统的完整硬件系统的基本组成原理与内部运行机制 单处理机系统：非多机系统 基本：不一定是最高性能、最合理的组成, 而是最基础的必要的组成部分 完整：计算机整机、全部的硬件功能部件 输入设备 输出设备 总 线 外存设备 主存储器 高速缓存 控 制 器 运 算 器 第3、7章 第7章 第4、5章 第2章 第6章 输入输出接 口 第8章 计算机硬件系统组成 教学过程与成绩比例 除课堂教学外，实验室配有相应的计算机组成原理实验箱，通过实验可使学生理论联系实际，一方面增强对相应知识点的理解和掌握，同时培养学生的动手能力和创新意识。 实验共18学时，单独作为一门课程，独立给定成绩；不计入理论课的总成绩之中。 　　 理论课成绩由平时成绩和期末考试成绩构成。 平时成绩包括期中考试、平时考勤、平时作业等，按30%的比例算入总成绩之中。 期末考试成绩占总成绩的70%。 学习指南 本课程的重点：计算机系统各基本部件的原理及实现 本课程的难点：各部件互连构成整机系统，即整机概念的建立 本课程的深广度：主要讨论计算机组成中具有共性的问题，要处理好抽象概念与具体实例的关系 第一章　计算机系统概论 本章内容 1.1 计算机的分类 1.2 计算机的发展简史 1.3 计算机的硬件 1.4 计算机的软件 1.5 计算机系统的层次结构 1.1 计算机的分类 按信号量分 模拟机 数字机 专用 通用 超级计算机 大型机 服务器 PC机 单片机 多核机 2.数字机与模拟机的主要区别 模拟机：用连续量表示数据，计算过程也是连续的 数字机：用离散的数字量表示数据，按位不连续地跳动计算 1.如何分类？分类的依据及结果 ，按用途分 ，按规模分 超级计算机 多核机 大型机 服务器 PC机 单片机 体积 功耗 性能 数据存储量 指令系统 价格 低 高 简易性 高 低 1.2 计算机的发展简史 1.2.1 计算机的五代变化 第 五 代 类型 时期 主要器件 重 要 特 征 第 一 代 1946 | 1957 电子管 机器语言，汇编语言 速度低，体积大，价格昂贵 可靠性差，用于科学计算 第 二 代 1958 | 1964 晶体管 算法语言，操作系统 体积缩小，可靠性提高 从科学计算扩大到数据处理 第 三 代 1965 | 1971 中、小规模集成电路 体积小，可靠性大大提高，软件技术和外设发展迅速应用领域不断扩大 第 四 代 1972 | 1990 大及超大规模集成电路 体积进一步缩小，可靠性进一步提高，成本进一步降低 1991 | 巨大规模集成电路 由一片巨大规模集成电路实现的单片计算机开始出现 运算速度 每秒几千~几万次 每秒几万~几十万次 每秒几十万~几百万次 每秒1000万~1亿次 每秒10亿次 摩尔定律 1.2.2 半导体存储器的发展 　 50~60年代，由微小的铁磁体环(磁芯)构成 1970年，仙童半导体公司生产了第1片半导体存储器 1974年，每位半导体存储器的价格低于磁芯存储器 此后半导体存储器经历了11代：单个芯片容量 1KB、4KB、16KB、64KB、256KB、1MB、4MB、16MB、64M