河南省周口市中英文学校2013-二零一六年学年高一历史上学期第一次月考试题新人教版.docVIP

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  • 2016-04-28 发布于河南
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河南省周口市中英文学校2013-二零一六年学年高一历史上学期第一次月考试题新人教版.doc

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河南省周口市中英文学校2013-2014学年高一历史上学期第一次月考试题新人教版 一选择题:本卷共小题,每小题2分,共分,每小题只有一个选项最符合题意。图是北京广安门桥北的蓟城纪念柱。《礼记》载:“武王克殷反商,未及下车,而封黄帝之后于蓟。”与蓟城建立相关的制度是(  )   A.禅让制    B.井田制 C.分封制 D.郡县制 (  ) ①此图反映了以嫡长子继承制为核心的宗法制度 ②该制度把血缘纽带同政治关系结合起来 ③该制度有利于凝聚宗族,防止内部纷争 ④该制度通过血缘的亲疏,确立起一整套土地、财产和政治地位的分配和继承制度 A.①②③④ B.②③④C.①③④ D.①②④ ) B. ② C. ③ D. ③④ 6.易中天在《帝国的终结》中说:“秦,虽死犹存,它亡得悲壮。”从政治上看,“秦,虽死犹存”主要是指(  ) A.统一度量衡、货币B.开创皇帝制度 C.建立三公九卿制D.统一国家、建立中央集权制 10.史载:周王朝最初分封的封国,面积很小,二十个或三十个封国联合在一起,也没有王畿大。周王朝这样做的目的在于(  ) A.强化周王室对地方的控制 B.推动诸侯国扩展疆域 C.建立中央集权的政治体制 D.提高同姓贵族的地位 .阅读下列西周初年主要诸侯国分布表,从中得到的正确信息有(  ) 诸侯国????与王室关系????地理位置 晋????姬姓贵族????山西 卫??

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