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Bill likes playing___ basketball, but he doesn‘t like playing ___guitar A.the; the B./;the C. the;∕ 2b Listen again.Complete the sentences. 1.Lisa wants to join the _______club,but she can’t play ________. 2.Bob wants to join the ________club.He likes to speak ________. 3.Mary likes music.She can _____and______ Bob likes music,too. They want to join the _______club. 2d Role –play the conversation. Answer the questions. 1.What club does Bob want to join? 2.What club does Mary want to join? Can she/he /we/they`````? What can she/he/they/we do? 重点、难点 一、Can的用法 (1)它是辅助动词帮助说明能力、意愿等的词,can后跟动词原形,并且它不随主语人称的变化而变化 。 Eg. I can sing. He can swim. (2) 变否定句直接在can后加“not”。 Eg. I can’t dance (3)变一般疑问句直接把can提前。 Eg. Can you dance ? Yes,I can Can Bob tell stories? No,he can’t can 语法 3a Write questions and answers with the words and phrases. 1.Wu Jun/spesk English/speak Chinese 2.Mike/play basketball/play tennis 3.Jane and Jill/dance/sing 4.Grace /play soccer /play volleyball 5.Bill/Write stories/tell stories 1. I can play chess .(改为一般疑问句) 2. She can speak Chinese .(改为否定句) 3. Can your brother play basketball ?(作肯定回答) 4. She wants to join the English club .(划线提问) 5. Can Tom and Amy draw ?(作否定回答) 6.他会做什么?他会讲故事.7. 你的哥哥想参加游泳俱乐部。 8.Jane会表演功夫吗?不会。9.你的姐姐会说英语吗?会。10你会唱歌或跳舞吗? 6.他会讲故事7.她会弹吉他吗?会。8.你们会表演功夫吗?不会。9.他们会说英语吗?会。10你会唱歌或跳舞吗? 1)情态动词can: 意义:“能、会”,表示能力。 构成:与动词原形一起构成谓语(即不能单独做谓语) 注意:无人称和数的变化;变否定句时直接在其后加not;变疑问句时,将其提到句首即可。 例如: 肯定句 I can play the piano. She can play chess. They can play football 否定句 I can not play the piano. She can’t play chess They can’t play football 疑问句 Can you play the piano? Can she play chess? Can they play football? 2)实义动词play:加球类名词时加the 后加棋类名词时,不加the 后加乐器名词时,必须加the 3b Complete the poster with the words in the box play sing tell dance Students Wanted for School Show We want students for th
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