3311品牌专业建设王清强概述.pptVIP

通过校企合作，让学生深入企业发展和企业工作的大环境中，并按企业及其他社会组织用人标准，对学生、教师进行评价，形成由企业专家、教师、其他社会组织共同参与，以工作能力为核心的评价模式，实现评价主体和方式多元化，突出能力本位。 积极参加各种培训 师资培训 国家级 5 人次 省级 12 人 3人新考取在职研究生 校内转岗培训 14 人 到企业顶岗培训15人次 目前，专任教师30人 双师型教师30人 师资队伍 建有计算机基础、平面设计、数字影视后期制作，企业网搭建、网络综合布线网络实验室等6个实验室，实验室内微机全采用联想品牌机器，采用Intel i系列CPU，独立显卡，充分满足inventor,preimiere等大型软件的使用。即可以满足学生实验实训要求，又可以对外承接培训项目。本专业实训项目开出率达到100%。 七、实训条件——校内实训设备及实训基地 企业网搭建实验室 计算机两面设计实训室 以计算机专业为主，总投资约380万元的数字校园网正在建设当中，现已完成班班通、多媒体录播室、教室内部监控等的建设，下一步将进一步完成校园数据中心、教学资源库的建设。 多媒体录播室 学校监控中心 七、实训条件——校内实训设备及实训基地 七、实训条件——校外实训基地 专业部与宁波奇美电子、山东赛特电工、鲁能特变电工，新泰风云网络等企业建立了长期的合作机制，建立了本专业校外实训基地。建立建全了校企合作管理制度，使专业部内三年级学生进入校外基地实行顶岗实习。 七、实训条件——图书资料 专业部每年经学校批准购买专业图书和期刊，新购图书平均每生达1册以上，专业期刊达十余种，同时也为教师订阅国家级核心专业期刊，以开阔教师眼界。 学校订阅的专业图书和期刊统计 八、质量效益——职业资格证书 计算机专业学生取得中级以上专业资格证书的占全体学生的比率达96%以上，其中超过13%的学生获得第二个中级专业资格证书。 八、质量效益——技能大赛 专业部制订校级技能大赛实验方案，全部学生参加比赛。新入校学生只参加计算机应用基础和文字录入等学校内部比赛，二年级学生根据个人爱好选择泰安市赛项目进行统一培训和二次竞赛，以选拔出参加市赛的选手。学生参赛后，3人获泰安市一等奖，十余人获泰安市二等奖，1人获省赛三等奖。 学生获奖统计 八、质量效益——就业质量与社会评价 计算机专业毕业学生就业率达99%以上，对口率达90%以上。学生对本专业的满意率达92%以上，经抽查，企业对本专业毕业生的满意率达94%左右。09年毕业学生自主创业，在淘宝买有机蔬菜，月销售额达50万元左右，毛利率超15万元。 对特变电工毕业学生的满意率调查表 九、经费保障——培训经费、实训经费与其他 学校每年对专业部拿出不低于二十万元的经费来保障教师外出培训与实训耗材购买。近几年来，本专业已有5人参加全国骨干教师培训，十余人次参加省级骨干教师培训，四十余人次参加短期培训和学科带头人培训。 专业部每年定期购买五类网线，网钳，打印机硒鼓等耗材。 泰安市3311工程品牌专业建设 新泰市职业中专计算机专业建设汇报报告 办学方针 人才培养 校企合作 专业建设 课程体系 师资队伍 实训条件 质量效益 经费保障 计算机品牌专业建设 职业 能力 职业 素质 创新 精神 以服务为宗旨、以就业为导向 全面提高人才培养质量 能力为重 德育为先 全面发展 一：办学方针与战略管理 加强教学计划管理 加强教学过程管理 加强教学质量管理 战略方针 以人为本 狠抓质量 强化管理 严谨治学 一：办学方针与战略管理 合理规划方案 创新培养模式 健全体制机制 创新教学方法，深入开展项目教学、案例教学、场景教学、模拟教学、岗位教学，全面开展理实一体化教学模式改革。 积极探索制定“工学结合、校企合作、顶岗实习”人才培养模式改革方案 二、创新人才培养模式 根据专业建设需求，计算机专业建立有专业教师、行业企业技术人员和职业专家成立专业建设指导委员会。 校企 合作 顶岗 实习 A B 服务 企业 D 社会 参与 C Add your text in here Add your text in here Add your text in here Add your text in here 三、校企合作机制 专业 建设 突出专业特点 侧重文化建设 营造良好氛围 网页制作 平面设计 动漫制作 + 影视后期 。。。。 11级：113人 12级：176人 共计502人 13级：213人 目标明确 思路清晰 措施有力 四、专业建设 职业资格 全面普及 课程体系 B E C D A 课程体系 教材体系 教学模式 信息化教学 评价模式 五、课程体系改革 课程体系改革 1.课