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1 第一单元 生物和生物圈 一、生物的特征 1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、由细胞构成病毒除外 二、调查的一般方法 步骤:明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告 生物学研究的基本方法:观察法、调查法、分类法与实验法。 三、生物的分类 按照形态结构分动物、植物、其他生物 按照生活环境分陆生生物、水生生物 按照用途分作物、家禽、家畜、宠物 四、生物圈是所有生物的家 1.概念地球上适合生物生存的地方其实只是它表面的一薄层科学家把这一薄层叫做生物圈。 2.范围大气圈的底部可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等、水圈的大部距海平面150米内的水层、岩石圈的表面是一切陆生生物的“立足点”→以海平面为标准向上、向下各约10千米。生物种类最多的圈层是岩石圈不借助任何工具能在各个圈层生存的生物是细菌和真菌。 3.生物圈为生物生活提供的基本条件营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度、一定的生存空间。 4.探究的一般过程发现问题→提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达和交流 5. 非生物因素光、温度、水、空气等 【光对鼠妇生活影响的实验】 探究的过程、对照实验的设计 环境对生物的影响 捕食关系 吃与被吃的关系 生物因素:竞争关系 两种生物互相比赛 合作关系 两种生物互相帮助 寄生关系 一种生物寄生在另一种生物体内 6生物对环境的适应和影响 生物对环境的适应P19的例子 生物对环境的影响植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土 7 生物的适应性具有普遍性和相对性 8.生态系统的概念在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林一块农田一片草原一个湖泊等都可以看作一个生态系统。 9.生态系统的组成生物部分生产者、消费者、分解者 非生物部分阳光、水、空气、温度 10.如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重在一般情况下数量做大的应该是生产者。 11. 植物——生产者 能制造有机物不仅养活了植物自身还为动物的生存提供食物 生物部分:动物——消费者,不能自己制造有机物直接或间接的以植物为食 生态系统 细菌真菌——分解者 非生物部分——阳光、空气、水分等 12.一个生态系统中往往有很多条食物链它们彼此交错形成了食物网。物质和能量沿着食物链和食物网流动的。有毒物质的积累是沿着食物链营养级别的升高而不断增加的。营养级越高生物数量越少营养级越高有毒物质沿食物链积累。 2 13.食物链书写规则1 食物链必须从生产者开始○ 箭头必须从被吃者指向吃者 结束时必须是该食物链中没有其它能吃该生物的为止。 14.生态系统具有一定的自动调节能力。在一般情况下生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定限度超过则会遭到破坏。 15.生物圈是最大的生态系统。人类活动对环境的影响有许多是全球性的。 16.生态系统的类型森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等 17.森林生态系统最稳定的生态系统有“绿色水库”之称。 海洋生态系统生物圈中最大的生态系统。 湿地生态系统地球之肾 18.生物圈是一个统一的整体注意DDT的例子 富集课本26页。 第二单元 生物和细胞 1显微镜的结构镜座稳定镜身镜柱支持镜柱以上的部分镜臂握镜的部位 载物台放臵玻片标本的地方。中央有通光孔两旁各有一个压片夹用于固定所观察的物体。 遮光器上面有大小不等的圆孔叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。用来调节光线的强弱。 反光镜可以转动使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的光强时使用平面镜光弱时使用凹面镜。镜筒上端装目镜下端有转换器在转换器上装有物镜后方有准焦螺旋。准焦螺旋粗准焦螺旋转动时镜筒升降的幅度大细准焦螺旋转动时镜筒升降的幅度大。转动方向和升降方向的关系顺时针转动准焦螺旋镜筒下降反之则上升▲显微镜的使用 P37-39 ▲观察的物像与实际图像相反。注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反。 ▲ 放在显微镜下观察的生物标本应该薄而透明光线能透过才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本 注意标本的实际放大倍数目镜放大倍数5×10××物镜放大倍数10/0.25,40/0.65