人教版语文八年级上第6课 阿长与《山海经》精品教案.docVIP

6 阿长与《山海经》 知识目标 1、围绕中心选取材料；选取材料详略得当。 2、学习细节描写对刻画人物的作用。 能力目标 1、培养学生观察生活，感悟生活的能力。 2、掌握文中出现的陌生字词，达到会读、会写、会用。 3、能自主发现问题，提出问题，合作解决文章理解上的疑难，培养学生问题能力。 情感态度与价值观 深入领会作者对阿长的感情，建立朴素的阶段意识，热爱劳动人民。 教学重点 学习鲁迅通过人物动作、语言描写来塑造人物的写法，即人物的语言、动作描写。 教学难点： 学生对文章主题的领会。 教学时数 2课时 教学过程： 第一课时 一、导入。 同学们，在初一时我们学过鲁迅先生的回忆性散文《从百草园到三味书屋》，文中美女蛇的故事给美丽的百草园蒙上了一层神秘的面纱。而故事的讲述者是谁？（长妈妈），在鲁迅先生的作品中几次都提起，可见她是一个对自己很有影响的人物．那么她到底是个什么样的人呢？今天就走进鲁迅先生为她专门写的《阿长与山海经》。 二、作家作品简介 略 三、检查预习 1、注音： 骇(hài) 憎（zēnɡ）恶 震悚(sǒnɡ) 疮(chuānɡ)疤(bā)诘(jié)问 渴慕(mù) 霹(pī)雳(lì) 孤孀(shuānɡ) 鼹(yǎn)鼠 絮(xù)说 掳(lǔ) 2、解释下列词语： 惶急：恐惧着急。 诘问：追问、责问。 惧惮：惧怕。惮，害怕。 渴慕：