xx小学德育少先队工作计划解决方案.docVIP

xx小学德育（少先队）工作计划 ——2014-2015学年度第一学期 我校德育工作将根据上级德育工作重点和学校工作的总体要求，紧紧围绕“特色为根、质量为本、自信为魂”十二字办学方针，坚持从学校和学生的实际出发，认真落实校长室“2014规范管理年”要求，深入开展“自信学生、自信教师、自信家长”主题活动，逐步实现建设“自信校园”的总体目标，引导学生为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而努力学习、成长成材。 为此，特对我校德育少先队工作计划安排如下； 一、指导思想 认真贯彻“以人为本，以德为先”的宗旨，培养少年儿童创新精神和实践能力，全面推进素质教育。以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以自信教育为主线，以少先队活动为载体，以体验教育为基本途径，围绕各节日，纪念日全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，继续把我校的德育少先队工作推上一个新的台阶。 二、工作重点 1、以“自信学生”主题活动促学生发展。 2、以“自信教师”主题活动促教师发展。 3、以“自信家长”主题活动促家长发展 三、工作思路 热情服务、稳抓常规、加强实践、体验为主、讲求实效。 四、人员分工 组长： 副组长： 组员：班主任及相关科任教师 五、工作目标 ⒈以“自信教育”为主线，以“做自信的我”为口号，以主题序列式班会课为载体，通过校园文化、课堂教学、少先队活动等多种途径为载体，全面渗透自信教育理念，努力营造宽松、和谐、向上的自信教育氛围。 ⒉按照区德育重点工作的指导要求，进一步完善家长学校制度，通过qq群、校园网、家长约见日、家长开放日、外资家长服务社等形式，提高广大家长的家教意识。宣传以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，帮助家长更新教育观念，树立正确的育人观，和谐家长、学校、学生三者的关系。 ⒊加强日常规范教育，促进学生养成性习惯的形成。规范小学生仪容仪表、文明礼仪、尊老爱幼等教育。坚持做到严格要求、严格训练、严格评比。从细微处着手，做细致的思想教育工作。从学生、班级、年段的实际出发，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“规范”教育，进一步融合“自信教育”。 ⒋通过五个一、月主题、班级之星、小榜样、雏鹰争章、绿丝带社团等活动，促进学生德智体美劳全面发展。 ⒌利用重大节假日进行传统教育，弘扬民族精神。 ⒍以老带新，开展队员手拉手活动，培养一批优秀的少先队员小干部，加强基础建设。 六、具体措施 ㈠、以“自信学生”主题活动促学生发展。 1、结合学校“主题序列式班会课”活动，加强学生养成教育。采取看故事、听讲座、访模范、诵经典、议人物、评现象、唱歌曲、谈感悟等活动形式，把敬业奉献、助人为乐、诚实守信、见义勇为、孝老爱亲的好人品格融入到学生生活、学习中，从根本上提升学生文明素质。 2.?结合节日主题活动，弘扬民族精神，开展爱国主义教育。 充分利用如开学典礼、家长开放日、校园读书节等传统校日，以及重大节日、纪念日等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。 制定主题鲜明的活动方案，以橱窗、板报、广播站、校园电视台、滚动大屏幕、主题教育课等为宣传阵地，全面多角度的展示学生风采，让每个学生都能在学校的一个角落找到源于他的成功与自信。以班（队）会、手抄报、征文等为主要形式，弘扬中华优秀文化，营造文化氛围，注重仪式渲染，增强文化认同。 3.开展仪式性的主题教育，引导学生认识自我、健康成长。 利用每周一的升旗仪式，通过国旗下讲话，促进学生品格教育提升；在四年级、六年级分别开展“我十岁了”、“向青春致敬”等仪式，以主题大队会的形式，为学生搭建平台展示学习成果，帮助学生正确地认识和评价自我，引导学生选择正确的成长道路。 4.开展丰富多彩的社团主题活动，促进学生全面发展。 学校的社团建设有利于启动学生活动文化，为具有各种才能优势的学生创造提供学生多元发展的路径。本学年，我们将要求各社团责人继续坚持面向全体学生的原则，科学合理、严格周密地制定社团活动计划，保质保量的完成社团教学任务，并开展有特色的社团活动，最终形成活动成果，并以艺术节、读书节为契机，充分展示各个社团在活动中取得的成绩。 5. 以校本课程、课堂教学为依托深入开展“五个一”活动。 继续开展“五个一”活动。以课堂活动为主渠道，以少先队活动、校本课程为基地进行读书、写字、特长、普通话、体育活动。语文、英语、科学、社会课堂教学中要深入贯彻落实读书、写字、普通话三个一活动，校本课程落实艺术特长，体育活动则通过教学活动开展。校园文化艺术节活动则融“五个一”活动于一体进行阶段性的展示评比。 6. 开展阳光心理活动，提高学生心理素质，健全学生人格。 学校建立了心理咨询室心理健康辅导员，心理健康课。培养学生珍惜、尊重和热爱生命的态度，提高学生自我保护意识和