班级文化建设和班级精神概述解决方案.docVIP

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塑造积极地班级精神---主讲嘉宾李素怀(853444173) 秘书长张霞(1679510076) 20:00:07 欢迎李老师 主持曹碧波(2684777195) 20:04:36 班级文化建设和班级精神是班级管理的高端建设,李老师今天给我们带来精彩的分享。 主讲嘉宾李素怀(853444173) 20:04:48 今天想和大家讨论一下班级管理中的文化建设的塑造班级精神 我没有高深的理论,只是一些工作中的实践,供大家指正 探讨的题目是《塑造积极地班级精神》 我从四个方面陈述 第一, 确定班级目标。第二, 修炼教师素养。第三, 活动内化精神。第四, 班级“自我”形成。 没有高深的理论,但却是自己实践总结出来的, 先谈谈第一个问题,确定班级目标 班级的积极精神,就是在班级文化中体现教育文化价值取向的精神。当接手一个新班级,我们都渴望有一个良好的班风,有一个积极的班级精神,让学生在阳光向上的氛围中学习和生活。可是塑造积极地班级精神并不是一朝一夕的事情,需要长时间的内化和熏陶,逐渐的对他们的思想和行为的影响成习惯,最终形成个人的品质和素养。 第一, 确定班级目标。 根据班级特点和学生实际情况,确定班级的奋斗目标,如正直、善良、真诚、诚信、幸福、快乐等。如本班学生都是来自各个小学的后进生,他们缺乏自信,自卑让他们丧失了感知快乐的能力,针对这样的特点,我定制了这一届学生的成长目标,和奋斗的方向。当你有了班级的目标之后,我们就开始实施这方面的工作。潜移默化中生成一种积极地班级精神。 主持曹碧波(2684777195) 20:13:58 确定班级目标很重要 江西九江彭翔(2570006101) 20:14:56 每一年第一节班会课我都要在班上与同学们一道制动本学期的班级目标 秘书长刘书亚(313448346) 20:15:06 李老师学校从初一分班吗? 江苏初英郭娟(717831) 20:15:22 如何确定呢?班主任根据自己的调研还是和学生一起讨论呢? 主讲嘉宾李素怀(853444173) 20:15:37 这是特殊原因形成了一个班级,我们是自主招生。 主讲嘉宾李素怀(853444173) 20:15:52 两个方面结合 秘书长刘书亚(313448346) 20:15:55 喔,您继续 秘书长刘书亚(313448346) 20:16:13 周日主持陈老师(476535272) 20:16:24 主讲嘉宾李素怀(853444173) 20:16:40 看看我们班级的制定一些班级文化,里面是很多的人参与形成的,很有大的影响力 主讲嘉宾李素怀(853444173) 20:16:55 一、班名:素怀班 主讲嘉宾李素怀(853444173) 20:17:06 这是请书法家写的 主持曹碧波(2684777195) 20:18:45 制定自己独特的班级名称,李老师的方法值得学习 主讲嘉宾李素怀(853444173) 20:18:52 素怀是我的名字,因为班主任的名字我会更加的珍惜,也让孩子们懂得老师很爱这个班级,并且这个不用更改,多少年之后,孩子们就像一个家 主持曹碧波(2684777195) 20:20:02 班级像家庭一样温暖 秘书长张霞(1679510076) 20:20:24 大家先听李老师讲,有问题请交给主持人,讲完以后再回答大家的问题 主讲嘉宾李素怀(853444173) 20:22:11 二、 班级目标:做一个健康自信的我 做一个善良幸福的我 做一个积极向上的我 做一个自尊自爱的我 做一个珍惜感恩的我 这是针对孩子们的特点和实际要求和孩子们一起制定的班级目标 以为我为中心 主讲嘉宾李素怀(853444173) 20:23:19 体现孩子们的重要性 并体现成长是你们的 三、 班级口号:做最好的自己 创最棒的班级 、班级誓词:幸福从我开始 五、 班级特色活动项目: 1、我运动我健康,做运动型的学生。(要求每天运动不少于一个小时) 2、我阅读我丰富,做读书型的学生。(要求每天阅读不少于半个小时) 3、我体验我成长,做成长型的学生。(要求每周体验生活不少于一次) 4、我学习我进步,做学习型的学生。(要求每位同学尽自己能力学习) 5、我乐观我坚强,做乐观型的学生。(要求每一位同学勇于挑战自我) 主讲嘉宾李素怀(853444173) 20:25:18 班徽:班徽是由“素怀”二字加英语的“one”组成。“素怀”是我的名字,由名字命名的班级是想激起自己的幸福感。让自己和班级孩子一起成长。N字母出头的像条小鱼,鱼快乐的在水中游,向往自由的成长。O字母有象征圆满,寓意班级美好。N字母是宁静的“宁”字

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