2014年高三二测质量及备考复习建议资料分析.pptVIP

2013年高三二测质量分析报告 郑州市教研室历史学科 2013.4.8 2013年高三二测质量分析报告 一、二测命题思路 二、二测考试数据 三、二测反映的问题 四、下阶段备考建议 一、二测命题思路 1、注重考查基础知识 考查基础知识之间的横向联系和拓展延伸；对材料信息和基础知识之间的对应、关联。即获取和提取信息能力 。 2、注重考查信息处理能力 从材料中提取有效信息并对其进行加工。即调动和运用知识的能力 ；描述和阐释事物的能力、论证和讨论问题的能力。 3、 注重考查对材料的概括提炼能力 二、二测考试数据 分段统计 人数 百分比(%) (0.00,10.00] 166 0.71 (10.00,20.00] 1067 4.56 (20.00,30.00] 2995 12.81 (30.00,40.00] 5041 21.55 (40.00,50.00] 5403 23.1 (50.00,60.00] 4466 19.1 (60.00,70.00] 2933 12.54 (70.00,80.00] 1106 4.73 (80.00,90.00] 202 0.86 (90.00,100.00] 6 0.03 1.总体数据 平均分 45.36 一本分 72 二本分 62 三本分 52 专科分 41 选择题 平均分 27.83 主观题 平均分 17.53 2.典型试题分析 26．“国初沿五代之制，置使以总国计，应四方供赋之入，朝廷不预，一归……，通管盐铁，度支，户部，号曰‘计省’，位亚执政，目为‘计相’。” （《宋史》）文中的“……”应为 A．通判 B．中书门下 C．枢密院 D．三司 答案 选A 选B 选C 选D D 10.1% 23.76% 10.77% 55.25% 此题选错的学生显然是对课本概念缺乏基本的理解。 27．罗马法的监护制度非常完备，早在《十二铜表法》中就有对具有权利能力、但不具备或者不完全具备行为能力的人要实行扶助和保护的规定，其中包含对未满14岁的男子、未满12岁的女子等未成年人的监护。该项规定直接凸显出罗马法的 A．社会公正和谐思想 B．法律面前人人平等原则 C．人文主义精神 D．人生而自由意识 答案 选A 选B 选C 选D C 18.07% 20.04% 60.36% 1.41% 此题选错的学生对材料主旨没能准确理解。 28．近代法国某一思想家指出，“我们每个人都以其自身及其全部的力量共同置于公意的最高指导之下，并且我们在共同体中接纳每一个成员作为全体之不可分割的一部分。”该思想的核心内容是 A．天赋人权 B．社会契约 C．自由平等 D．分权制衡 答案 选A 选B 选C 选D B 14.7% 51.79% 26.74% 6.65% 此题选错的学生一方面没能准确理解社会契约的含义，同时对材料的理解存在偏差。 欠缺的是对基本概念的掌握和从材料中提取信息的能力。 30．“窃惟通商以来……土货日少，漏溢日多，贫弱之患，何所底止！近来各省虽间有制造等局，然所造皆系军火，于民间日用之物，尚属阙如……在我多出一分之货，即少漏一分之财，积之日久，强弱之势必有转移于无形者。”材料反映出洋务派发展民用工业明显的意图是 A．发展生产与民求富 B．培养人才积累经验 C．辅助军事富国强兵 D．抵制洋货夺回利权 答案 选A 选B 选C 选D D 28.13% 1.53% 28.89% 41.27% 此题相对较难，A和C的迷惑性比较大。但是材料中没有“发展生产”的信息，所以A不对；C项“辅助军事”与材料信息不符，所以C也不对；只有选项D和材料信息最为吻合。 选错的学生主要是不能从材料中准确提取信息的能力。 31．解放战争时期的某一战役结束后，美国驻华军事顾问团团长巴达维将军在给美国陆军部的报告中说，“由于国民党政府在长江以北的失败所造成的耻辱，纵令时间容许，国民党政府是否能在华南取得必要的支持，动员这一地区的人力，以重建其军队，实属极端令人怀疑。”该战役应该是 A．辽沈战役 B．淮海战役 C．平津战役 D．渡江战役 答案 选A 选B 选C 选D B 8.59% 46.05% 19.27% 25.92% 此题学生做错的主要原因是没有看清楚材料是在“某一战役结束后”的报告，以至于部分学生选C和D。可以看出对材料中的关键词重视不够，还是不能从材料中准确提取信息。 33．“中华人民共和国依靠国家机关和社会力量，通过社会主义工业化和社会主义改造，保证逐步消灭剥削制度，建立社会主义。”这一内容最有可能出自 A．《共同纲领》 B．1954年宪法