四级心理健康备课要点.docVIP

九年义务教育六年制小学 心 理 健 康 四 年级 上册 教师：江碧 和县历阳镇第四小学 2015年9月 课 题 第一课??我们的胃和肠 教学目标 使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德；从小培养爱劳动的好习惯；减轻父母的负担，增强劳动观念。 教具准备 多媒体课件 教学流程 一、谈话导入，揭示课题 同学们，胃和肠是人体重要的消化器官。胃位于左上腹部，形状像个袋子。 二、模具演示 1、教师出示人体模具，讲解： 我们吃的食物经口腔、食道进入胃里，胃壁把食物搅拌成为液体，并与大量消化液混合，经过胃的蠕动和胃液的浸润，变成食物糜再由胃慢慢送到小肠，进一步消化和吸收。 2、自读了解课文。 （1）我们要爱护胃和肠，注意饮食卫生，不吃不清洁的食物。 （2）不暴饮暴食，也不要饮酒。 三、讨论交流。 四、教师小结。 作业：1、我们吃下的食物是如何消化的？ 2、怎样保护胃和肠？ 教 学 后 记 全班同学养成不挑食，养成好的生活习惯  课 题 鼻的奇妙作用  课 题 食物的种类 教学目标 教学目标： 1、食物的种类有哪些？ 2、教育学生不挑食、不偏食 教具准备 本课挂图 教学流程 一、谈话导入，揭示课题 我们的食物是多种多样的，不同种类的食物所含营养成分不尽相同。除母乳外，没有一种天然食物能够提供我们身体所需要的全部营养素。今天我们学习食物的种类。 二、自由读，理解课文 1、知道合理营养，促进健康的好处。 2、知道食物基本上包括以下五大类。 第一类为谷类及薯类：谷类包括米、面、杂粮，薯类包括马铃薯、红薯等，主要提供碳水化合物、蛋白质、膳食纤维及B族维生素。 第二类为动物性食物，包括：肉、禽、鱼、奶、蛋等，主要提供蛋白质、脂肪、矿物质、维生素A和B族维生素。 第三类为豆类及其制品：包括大豆有其他干豆类，主要提供蛋白质、脂肪、膳食纤维、矿物质和B族维生素。 第四类为蔬菜水果类：包括鲜豆、根茎、茄果等，主要提供膳食纤维、矿物质、维生素C和胡萝卜素。 第五类为纯热能食物，包括动植物油、淀粉、食用糖等，主要提供能量。 三、讨论：怎样才能合理饮食，促进身体均衡营养？ 四、教师小结。 作业：图中的食物各属于哪一类？ 教 学 后 记 教育学生养成不挑食、不偏食的好习惯  课 题 蔬菜与健康 教学目标 蔬菜中含有哪些维生素和矿物质。 教学准备 多媒体课件。 教学流程 一、谈话导入，揭示课题 蔬菜是我们膳食中不可缺少的食物，它提供我们人体需要的多种营养成分，今天我们学习“蔬菜与健康”。 二、读课文 1、了解胡萝卜、小白菜、韭菜、南瓜、雪里红等含有丰富的胡萝卜素。 2、知道大白菜、包心菜、西红柿、菜花、辣椒等含有大量的维生素C。新鲜豆类和黄豆芽富含维生素B2。 3、蔬菜含有钾、钙、铁、磷等矿物质。这些营养都是我们生长发育不可缺少的。 三、讨论交流 知道蔬菜还是纤维素的主要来源，纤维素能促进胃肠的蠕动，有利于食物的消化和吸收。 四、教师提示： 蔬菜不宜在冰箱中长期保存，这样容易产生有害物质，且造成营养素的损失。 作业：蔬菜中含有哪些维生素和矿物质？ 教 学 后 记 让学生了解蔬菜富含多种矿物质四  课 题 预防传染病 教学目标 1、了解传染病传播的四条基本途径。 2、使学生掌握预防传染病的方法。 教学准备 多媒体课件 教学流程 一、谈话导入，揭示课题 1、谈话导入。 问得过传染病的学生，说一说当时得什么病，怎么会生这路病的。这些病有什么共同之处？ 学生讨论、交流。 2、揭示本课学习内容。 这些因传染而生的病叫传染病。 二、学习课文 1、引导学生认识传染病。 （1）传染病是如何传染的？ （2）传染病的病菌、病毒传染给了谁？ 2、介绍传染病的四条传播途径 出示：传染病传播途径挂图。问：你们知道传染病传播病菌、病毒有哪四条传播途径？ 3、怎么预防传染病。 老师：传染病的传播途径主要有：动物传播、空气传播、饮食、接触传播四条途径，只要阻断传播途径，健康的人就不会被传染。怎样阻断传播途径呢？ 三、教师总结预防传染病的方法。 四、号召加强锻炼，提高抵抗力。 只要我们积极行动起来，阻断传播途径，增强体质，讲究卫生，大家都可以少得甚至不得传染病。 五、作业：你接种过哪些疫苗？