湘教版七年级数学上册 导学案：3.4 建立一元一次方程模型的应用（无答案）.docVIP

课题：建立一元一次方程模型的应用（1） 学习目标： 1.将现实的问题建立一元一次方程模型，再通过解方程解决实际问题。 2.在具体的情景中寻找等量关系列方程解决实际问题。 【自主学习】 1.学校组织初一312名学生前往八角寨与一线天秋游，设前往八角寨景区人，那么前往一线天景区　　　　　　人； 2.某班共有学生60人，已知男生人数比女生人数的2倍少12人，求这个班女生的人数。 解：设这个班女生有人，则；男生有　　　　　人，依题意可得方程： 　　　　　　　　　　　　　　＝60 答：　　　　　　　　　　　　　　　。 3、笼里共有兔子和鸡15只，如果兔子和鸡的腿总共有50条，问有几只兔子和几只鸡？ 解： 答： 【合作探究】 1.归纳列方程解应用题的步骤： 　　　　　　　　　、　　　　　　　　、　　　　　　　　、　　　　　　　、　 　　　　　　　　　、　　　　　　　　、　　　　　　　 2.某车间有28名工人生产螺栓和螺母，每人每小时平均能生产螺栓12个或螺母18个，应如何分配生产螺栓和螺母的工人，才能使螺栓和螺母正好配套（一个螺栓配两个螺母） 解：设安排人生产螺栓，则有（28－x）人生产螺母，则： 3.学校分配学生住宿，如果每室住8人，还少12个床位，如果每室住9人，则空出两个房间，求房间的个数和学生的人数。 【当堂检测】 4.某厂一车间有64人，二车间有56人，现因工作需要，要求第