1数列的概念.docVIP

2．1数列 第1课时 编制人：韩权 审核人：蔡墩传 班级 _______姓名_______第_______小组 【学习目标】1.弄清数列的项，首项，第几项，有穷数列和无穷数列的概念。 2知道通项公式是与n之间关系式， 会根据通项公式写出数列的前几项和第几项。会根据简单数列的前几项写出数列的通项公式。 3知道数列是一种特殊的函数，会用通项公式法，图像法和列表法表示数列 【重点难点】重点是：数列通项公式的概念和数列通项公式的应用。 难点是：用函数的观点认识数列，以及由前几项归纳出数列的通项公式 【学法指导】1通过类比函数的表示方法，掌握数列的几种表示方法：通项公式法，图像法，和列表法 2正确理解通项公式才是解数列问题的关键所在。 【复习预习】 阅读课本P29至P30页例题1上方内容 填空：(1)_______________________________称为数列 ________________叫数列的项,依次称为_______________________ .___________________叫有穷数列__________________叫无穷数列 (2)数列的一般形式可以写成_____________________________简记为:______ (3)数列可以看成一种特殊的函数，其定义域是____________值域是_________ （4）_______________________叫数列的通项公式 问题1:一个数列中，各项能否是一个相同的数？举例说明。 【问题探究】 例1已知数列的第项为，写出这个数列的首项、第项和第项． 分析：因为第n项随着n变化(n=12345…)能代表各项，只要代入对应的序号（即项数）即可 解： 例2已知数列的通项公式，写出这个数列的前项，并作出它的图象： （1）；　　　　（2）． 分析：数列是一种特殊的函数，类比函数，其表示形式也多样，可以用通项公式，也可以用列表法和图像法 解： 问题2：数列的图像都是什么样的？它与一般函数的图像比较有什么特殊地方？是什么原因引起的？ 例3写出数列的一个通项公式，使它的前４项分别是下列各数： （1），，，，；　　　　　　（2），，，，； （3），，，；　（4），，，，．．．，； （5），，，． 分析：用观察法：观察各项的特点，弄清各项数值与序号的关系，从而寻找出第n项与序号n的关系式就是通项公式 解： 问题3：在数列中遇到正负交替排列的现象一般用什么来调节？给出数列前几项写通项公式，答案唯一的吗？ 例 4已知数列的通项公式为：（1）试问2是不是数列中的项？（2）该数列中是否有最大项？若有，求出来。 分析：通项公式给出后数列就确定了。第二问中是n的二次函数，可以从图像上是去研究。 解： 问题4：数列问题中涉及到一些最值问题和增减问题 以及周期循环问题，经常利用函数思想去解决，但是一定要注意变量n与 x有什么区别？如果忽视了这一点就会得到错误答案。 【 当堂检测】课本P31页练习：第2、3、4、5题 【作业布置】 课本P32页习题2.1中：第2、5、6题 【总结反思】 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．1数列 第2课时 编制人：韩权 审核人：蔡墩传 班级_______姓名_________第___小组 【学习目标】1知道递推公式是确定数列的一种方法,明确递推公式与通项公式的的异同，能由递推公式写出数列的前几项。 2能根据数列的前n项的和,确定数列的通项公式。 3知道什么样的数列是增数列和减数列。 【重点难点】重点是；由数列的前n项的和，求出数列的通项公式；能由递推公式写出数列的前几项。难点是：如何归纳出相邻两项（或几项）的递推公式。 【学法指导】1由求时，要注意对正整数n分n=1 和讨论 2归纳相邻两项间递推公式时，可以先从前几项多作分析 。 【复习预习】1 ____________________________________叫数列