忠实履行义务(人教版)资料.ppt

学习目标：p18 1、公民应如何履行自己的义务？ （忠实履行义务的三个要求） 2、我国法律和道德的关系是怎样的？ 3、怎样做一个合格公民？ 我国法律提倡和鼓励公民实施的行为还有：国家法律提倡公民从事义务劳动；鼓励公民植树造林 ；鼓励公民保护环境鼓励公民节约自然资源；国家提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德鼓励科学研究和技术开发推广普通话、无偿献血、见义勇为等等 我们要怎样加强公民意识，做一个具有高度法制观念的好公民？ 启示： 单项选择： 1、青少年学习法律知识的最终目的是 A在考试中取得好成绩 B 帮助身边人维护合法权益 C学会用法律武器维护自己的合法权益 D增强公民意识，正确行使权利，自觉履行义务 D 2、在我国，有人因见义勇为获得荣誉；有人因热心为人民办事被选为人大代表；有人因科研成果显著获重奖等。这些都表明（ ） A权利是要自己努力争取的 B公民的权利和义务是分开的 C公民的权利和义务互相促进、相辅相成 D有些人享有权利，有些人没有权利 C 3、在人们广泛运用计算机网络的同时，政府对网络的合理使用也制定了相应的规定，公民必须严格遵守。这表明 A、权利是科技进步带来的，义务是政府规定的 B、公民先享有权利，再履行义务 C、对公民义务的规定侵犯了公民的权利 D、公民享有权利的同时必须履行相应的义务 D 4、下列属于公民忠实履行义务的是（ ） A、小王积极学说普通话 B、小华把公园的花摘下来带走 C、小红吃完西瓜后把西瓜皮随手丢掉 D、小明的父亲去世后，他继承了父亲留下的一大笔遗产 A 5、2005年4月底，南京市公安机关通过多种媒介提醒广大市民不要参加非法反日游行。对此认识正确的有（双项选择） A、游行示威是公民的政治自由，公安机关无权干涉 B、任何权利都必须在法律规定的范围内行使 C、表达爱国情感应采取正确的方式 D、该市公安机关的做法妨碍了公民的政治自由权利 BC * * 卢勇的一天 早晨，八年级学生卢勇背起书包上学。到了学校，卢勇把吃剩的早餐随手往教学楼的楼梯边一扔，走进了教室。午餐后，卢勇到邮局寄信。回校的路上，看到有两名社会青年在持刀敲诈勒索一名低年级的同学，卢勇急忙到附近的公用电话亭打“110”报警。放学后，卢勇用自己的零花钱给生病的妈妈买了一块她喜欢吃的蛋糕。 晚上，他就前两天社会调查中了解到的“六合彩”赌博泛滥的现象，向有关部门提出综合治理的书面建议。 请根据上述材料，运用所学知识： 卢勇享受了哪些权利？履行了哪些义务？没有履行哪些义务？ 受教育权 通信自由权 建议权 消费权 受教育的义务 同违法犯罪作斗争的义务 扶助父母的义务 乱扔垃圾 权利与义务相互依存、不可分离，履行义务是享受权利的需要。每公民都有自己的权利，也有应尽的义务。做一个合格的公民就要做到忠实履行义务。 那么，如何忠实履行公民义务？ 前不久，在汶川地震之后，社会各界组织、机关团体、人民群众纷纷向灾区人民捐钱、捐物，奉献爱心或者亲赴灾区参加救灾。这些行为体现了宪法提倡的什么公德？他们的行为是法律鼓励的,要求的,还是禁止的? ——体现了我国宪法所提倡的爱人民、爱国家的公德和一方有难、八方支援的中华传统美德。 我国法律提倡和鼓励公民实施有益于社会文明和进步的行为。对法律所提倡的，我们要积极去做，这是忠实履行义务的重要体现。 一、法律提倡和鼓励做的，我们积极去做 C、有利于弘扬社会主义道德，促进社会主义精神文明建设(意义) 为什么法律提倡和鼓励做的，我们要积极去做? A、有益于社会的文明和进步； B、这是忠实履行义务的重要体现； 我国法律与社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。凡是法律所禁止的行为都是社会主义道德所谴责的行为；有许多法律上的义务，同时也是社会主义道德的要求。我们积极实施法律所提倡和鼓励的行为,有利于弘扬社会主义道德,促进社会主义精神文明建设. 我国社会主义道德和法律的关系？ 见死不救的行为应该受到谴责，但是它不是法律规定的义务，从目前来看，见义勇为还只是一种道德上的义务，不具备法律的约束力。 二、法律要求做的，我们必须去做 我国法律对公民在经济生活、政治生活、文化生活等领域中应该履行的各项义务，作出了明确的规定。对于法律要求做的，我们必须按照法律的要求去做，而不能不做。否则，要受到法律的制裁 某中学地理环保小组的同学，遵循环保法“一切单位和个人都有保护环境的义务”的规定，积极投身环保活动，他们用卖废品的钱买分类垃圾箱，拒绝使用一次性筷子，