数学第五、六、七单元课时教学设计.docVIP

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 课　时　教　案 课题：?秒的认识 第 1 课时 总序第 个教案 课型: 新授课 编写时间： 年　月 日 执行时间： 年 月　日 教学目标: 1、认识时间单位秒，知道分与秒的关系，初步建立秒的时间概念。 2、通过观察与操作，体验时间在生活中的价值。 3、借助生活实例和实践活动，培养学生遵守、爱惜时间的意识和习惯。 教学重点：建立时、分、秒的时间概念。 教学难点: 建立时、分、秒的时间概念。 教学准备：钟表课件、主题图、实物钟表 教学方法：讲解、练习法 教学过程： 学前准备： 1、出示第59页主题图，请同学们说一说图中的人们在做什么？ 2、老师提问：人们倒计时时喊的“十、九、八、七、……二、一”每个数字之间经历多长时间？（1秒） 师小结：计量很短的时间，常用比分更小的单位――秒，今天就来认识秒。 二、学习新知： 出示课本60页的情境图。 老师引导学生观察并提问：小明和妈妈来到钟表店，这里都有什么样的表？（电子表、手表、钟表和秒表。） 2、课件出示一个有秒针的钟表，请同学们观察，你能从钟面上发现什么？（我发现钟面上有时针和分针，还有秒针；有12个数字，有12个大格，还有一些小格。 师说明：同学们说得很正确，钟表上又细又长的针就是秒针。 3、在钟面上怎样表示1秒呢？ 用课件演示秒针走一小格的动作。