苏教版八年级语文下册教案：第21课《错过》（2课时）.docVIP

《错过》教学设计 【教学目标】 1.知识和能力 ：理清文章思路，培养学生搜集筛选信息的能力。 2.过程和方法 ：通过探究讨论点拨，品味文中生动、含蓄、富有哲理的语句。 3.情感态度和价值观 ：能结合自己“错过”的经历谈感受，并能产生新的认识。 【教学重点】 1、理清文章思路，培养学生搜集筛选信息的能力。 2、能结合自己“错过”的经历谈感受，并能产生新的认识。 【教学难点】 品味文中生动、含蓄、富有哲理的语句。 【教学方法和手段】： 探究讨论点拨法 【课时安排】：二课时 【教学过程】： （一）导入新课，揭示课题 1、有一名人说过：当你为错过太阳而哭泣时，那你必然也会错过月亮和星星。 2、联系实际畅谈：你在学习和生活中经过“错过”吗？（要求：用简洁的语言谈谈） 3、结合学生的回答，导入新课（板书课题及作者） 明确：是否错过并不重要，关键是你应该如何对待错过。 （二）简介作者： 刘心武，当代作家，四川成都人。中学时期爱好文学，1961年毕业于北京师范专科学校中文系，后任中学教员15年。1976年后任北京出版社，获首届全国优秀短篇小说首学奖），是当代主流作家之一。90年代之后，成为《红楼梦》的积极研究者，曾在中央电视台《百家讲坛》栏目就秦可卿等专题进行系列讲座，对民间红学的蓬勃起到推动作用。刘心武对编辑，创作上，1977年发表短篇小说《班主任》，开伤痕文学先声，被认为