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- 2016-04-28 发布于湖北
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第一课
第1课时《阿里里》
教学内容:学唱歌曲《阿里里》,并用身势动作参与表演歌曲。听赏《阿细跳月》。
教材分析: 《阿里里》是一首质朴的云南纳西族民歌,全歌为上下结构的一段体,五声羽调式,四二拍子。歌曲的旋律简洁纯朴,童趣盎然,加之歌词中多处出现具有纳西族特色的衬词“阿里里”,使歌曲更富有浓郁的民歌风韵。全歌采用一领众合的演唱形式,增强了作品活泼热闹的气氛,生动地表现了纳西族人民喜悦春耕的欢乐场面。
教学目标
1、知识目标:能用轻巧富有弹性的声音有表情地演唱歌曲《阿里里》。
2、能力目标:愿意参与音乐活动,大胆展现自己的艺术才华。
3、情感目标:感受少数民族的音乐并能随音乐律动。教学重点能用轻巧富有弹性的声音有表情地演唱歌曲《阿里里》。教学难点体会节拍的强弱,能用力度变化表现歌曲。
教学准备多媒体课件、打击乐器、(钢琴)。
教学过程:
一、巧设疑问、激趣导入。
1、师:同学们,今天老师收到一封神秘的来信,信中有一位少数民族的小朋友邀请我们去作客,你们想不想去?可是这个小朋友有点粗心,他的地址没有写清楚,怎么办呢?还好,他给我们留下了一些照片,让我们一起来看这些照片,看完后说说他是哪个民族的小朋友呢?
2、看一看
请同学们观看一组图片,说一说我们要去谁家作客?通过多媒体的图片展示,让学生了解纳西族的民俗,从视觉上感受纳西族的风土民情,了解他们能歌善舞,热情好客的民族特色。
3、听
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