6BUnit34教案.docVIP

Unit3 A healthy diet 单元教材分析： 1 随着社会经济的发展和人民物质水平的日益提高，合理健康的饮食习惯已经成为人们关注的话题。这一话题和学生的生活和健康密切相关，教师应引导学生结合自己的生活实际，对照健康饮食金字塔，了解哪些是健康食品，并分析讨论自己的饮食习惯是否合理。教师可适时渗透健康教育，引导学生树立合理饮食，健康生活的观念。 2本单元呈现了许多和食物相关的词汇，其中大部分已经学过。教师可以将食物类词汇整理梳理和归类，同时复习可数名词和不可数名词的划分和用法。教师可以在课前准备一些漂亮的实物图片，包括主食、蔬菜、水果、奶制品和甜品等，用于教学活动中，以便引起学生讨论的兴趣。 3 本单元的目标词汇是表示数量的a lot of, some, a little和 a few。教师可以综合以前学过的much, many ,any等词汇和there be句型，设计操练活动，帮助学生更好的理解和掌握这些词的用法以及与可数名词和不可数名词的搭配。 单元教学目标： 1.能听懂、会说、会读学过的食物类单词及一些数量词，some， a lot of。 2．能听懂、会说、会读和会拼写healthy, diet, a little, a few. 日常用语He has a lot of/some noodles/ meat. She eats a few/a little rice. 3.了解字母ou在单词中的读音。 4.了解中西方早餐的不同。 5.能正确理解、朗读story time 和cartoon time以及培养科学、合理的饮食习惯。 单元教学重难点： 1能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。 2.能理解运用可数名词和不可数名词；数量词a lot of, some, a little, a few 的用法。 课时安排：总 6 课时 第1课时：Story time 第2课时：Grammar time, Fun time 第3课时：Cartoon time ,Culture time 第4课时：Sound time, Checkout time ,Ticking time 第5课时：Ticking time (review , exercise) 第6课时： Revision (review , exercise) Unit3 A healthy diet Period 1 教学内容：Story time 教学目标： 1. Learn the vocabulary: healthy, diet, meat, vegetable 2. Learn the sentences: He\She eats a lot of\ some\a few\ a little… 3. 能正确地理解并朗读课文内容，在教师的引导和帮助下尝试叙述自己或他人的饮食。 4. 能初步运用本课所学的词汇和句型谈论自己对所学内容的看法。 5. 能使学生认识到要养成健康饮食，健康生活的习惯。 教学重点： 1. Learn the vocabulary: healthy, diet, meat, vegetable 2. Learn the sentences: He\She eats a lot of\ some\a few\ a little… 3. 能正确地理解并朗读课文内容，在教师的引导和帮助下尝试叙述自己或他人的饮食。 教学难点： 1. 初步理解形容词 a lot of\ some\a few\ a little de 用法。 2. 能正确地理解并朗读课文内容，在教师的引导和帮助下尝试复述课文或叙述自己或他人的饮食。 3.阅读策略的学习,通过完成表格、食物金字塔等来深刻理解健康饮食的含义。 教具准备： 录音机、挂图、食物金字塔图片 教学设计（主备） 二次备课 Show teaching aims Step1. Warm up 1. Greeting T: Good morning\afternoon，boys and girls, Ss: Good morning\afternoon, Miss\ Mr. … 2.Free talk T: What did you have for breakfast ? Ss: I had… today. (2-3) T: We know a lot of food. Today we will talk about food. Please say more in groups. 2分钟的时间复习以前学过的单词。 T: What do you like to eat\drink? Ss: I like to eat\drink … T: Are they healt