一年级体育教案1.doc

教 案 第一周 第1课次 授课教师： 教材内容 启发课： 认真上好体育课 课的目标 欢迎新同学入学，了解学生基本情况 建立课堂常规，向学生提出上课要求 培养集体意识，加强组织纪律性 顺序 时间 课 的 内 容 次数 指 导 与 练 习 法 一、师生相互问好 欢迎新同学 二、师生相互自我介绍 三、课堂常规 四、小结 教师观察学生在班级的表现，以及全班同学的精神面貌。教师向学生祝贺新学期的开始，鼓励学生好好学习 教师先自我介绍 学生自我介绍性姓名、年龄、想和老师说什么话？ 上课穿运动服、运动鞋 上课不能带任何东西（小刀、糖果等） 有病不能上课要请假 上课站队快、静、齐 上课遵守纪律，认真上好体育课 爱护公共财物 小结本节课情况 表扬表现好的同学 师生再见，下课！ 副备课 课后小结 教 案 第一周 第2课次 教材内容 正确的身体坐、立、行姿势 队列练习 课的目标 培养学生正确的身体坐、立、行姿势，促进身体的正常发育，通过讲解动作逐步形成正确、健美的体形 2、排好体育课队形，为上好体育课打下良好基础 顺序 时间 课 的 内 容 次数 指 导 与 练 习 法 一、师生问好（室内） 二、怎样做到体态美 教师检查学生精神面貌，用亲切和蔼的语言表扬做得好的学生 坐要正： 躯干正直，肩平头正，目视前方，两手轻放腿上，腰背紧靠椅背，两腿弯曲，两脚平放地上 站要直： 身体自然直立，挺胸收腹，腰和颈部伸直，头抬起，两肩平衡，两臂下垂，重心在两脚上 走要自然 上体正直，两臂前后自然摆动，两腿交替迈步，稳健，均匀。膝关节和脚尖向前，脚跟先着地，然后依次过渡到脚心，脚掌，脚尖 睡恣要正确 右侧卧或仰卧为最好。这样不压心脏，肌肉也易放松，左侧卧和俯卧姿势不好。 总之，我们应记住“古训”：“坐如钟” “立如松” “行如风” “卧如弓” 三、队列练习： 排练体育课队形 四、小结 组织：二列横队 如图： ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ▲ 教法： 教师排出体育课队形 一组一组做散开集合练习 两组两组做散开集合练习 教师及时表扬站队快的学生 预期目标： 激发学生兴趣，集中注意力 小结本课内容 表扬表现好的学生 师生再见，下课！ 教 具 运动量预计 练习密度预计 副备课 课后小结 教 案 第一周 第3课次 教材内容 各种姿势的走 说说自己参加体育活动后的心得体会 课的目标 学会用各种方式做正确姿势的走步，发展走的能力 说说自己参加体育活动的体会，体验体育活动的乐趣 顺序 时间 课 的 内 容 次数 指 导 与 练 习 法 2 25 至 28 8 一、上课式 师生问好 教师检查服装 二、各种姿势的走 三、说说参加体育活动的心得体会 1 1 1 2 1 组织：二列横队 如图： ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ▲ 组织：二路纵队 教法： 教师讲解示范两臂放在不同部位的走 学生练习： 两臂前举走 两臂上举走 两臂侧平举走 教师提示动作：上体正直，眼看前方，抬头挺胸 请做得好的学生示范 分散自主练习 分组练习，看哪组做得好 预期目标： 激发学生学习兴趣，提高学习的主动性和积极性 组织：散点站在教师周围 2 四、小结 教法： 教师用亲切的表情，和蔼的语气鼓励学生说出心里话 学生之间自由结合向同伴说说自己这段时间来参加体育活动的心得体会 教师认真倾听学生的声音 各组选出一至两名学生向大家说一说 预期目标： 轻松愉快，畅所欲言，共做主人 小结本课情况 表扬好学生 3、师生再见，下课！ 教 具 运动量预计 练习密度预计 副备课 课后小结 教 案 第 一 周 第 4 课次 教材内容 队列练习 游戏：快快排队 课的目标 学习队列动作，培养身体正确姿势 通过游戏使学生记住队形，培养学生组织纪律性 顺序 时间 课 的 内 容 次数 指 导 与 练 习 法 开 始 准 本 部 分 10 18 一、上课式 1、师生问好 2、教师检查服装 3、宣布本课要求 二、队列练习 1、稍息、立正 2、看齐 3、转法 4、原地踏步走 二、队列练习 稍息、立正 看齐 3、向左、右转 组织：二列横队 如图： ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ▲ 要求： 姿势正确 态度认真 要求： 立正时直立，脚跟并拢，脚尖分开，五指并拢贴裤缝，抬头挺胸，目视前方 稍息时左脚向左侧出一步，与肩同宽，两手放体后，左手