义务教育课程标准整体解读讲义1.ppt

　　 1.认真学习研究《标准（2011年版）》，坚持以《课程标准》指导教学。　　　 2.突出实验为主的科学探究，坚持以提高学生创新能力为重点。　　 3.准确把握课程内容，坚持以“标准”尺度进行教学。 4.增强课程资源可操作性支持，切实落实“标准”中的资源开发和利用。 5.善于从实际教学中发现问题，积累 经验增强自己教学教研能力。 做到“突破”四重关 突破学生真正做学习的主人关 突破教师真正做教学的主人关 突破校长真正做学校管理的主人关 突破师生真正做评价的主人关 总之，没有观念上的革新，新的课程改革 就不彻底，就必然会流于形式 谢谢大家 曹 成 《义务教育课程标准(2011年版》整体解读 2012.09.26 课标是国家对各门课程的政策导向。 课标是教育专家对各门课程的研究 精华。 课标是对教师在各门课程的教学中最专业的、科学的指导。 课标是课程标准的简称 背景——“十年课改”的反思 2001年教育部印发的《基础教育课程改革纲要（试行）》为标志，我国开始了新一轮基础教育课程改革（也即学界普遍认为的新中国成立以来的第八轮基础教育课程改革）。 总体意见反馈： ●各学科课程标准（实验稿）总体上得到广大教师的认