小学三年级下册体育计划及教案.doc

三年级下册体育教学计划 一、基本情况??? ?1、学生情况：?三年级学生以男生居多，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。??? ?2、技能情况?：三年级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。二、教材分析??? ?由于教育委员会并没有编写小学三年级体育教材，所以只能根据义务教育小学阶段的培养目标、《九年义务教育全日制小学体育教学大纲》以及本校实际情况，有目的、有计划地进行教育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。?三、教学目的和要求??? ?1、积极参加各种体育活动。 ?? ??2、学习奥林匹克运动的相关知识，体验运动过程并了解动作名称的含义。?? ?3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。 4、发展柔韧性、灵活性、速度和力量，增强适应自然环境的能力。 5、坚持完成有一定困难的体育活动，保持积极稳定的情绪，乐于交流与合作，遵守运动规律。 四、教学重难点 体育卫生保健知识是贯彻理论联系实际的原则，建立体育锻炼与卫生保健教育相结合的重要措施之一。根据小学生的年龄特点和认识水平，体育课的理论教学主要是通过通俗易懂的讲述，使学生懂得粗浅的体育锻炼卫生保健常识。而第九套广播体操学生都还不会做，应作为重点内容，组织好课堂教学 五、教学措施? ??1、教育学生热爱中国共产党，热爱祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。???? 2、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高，培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱，互相帮助等集体意识和良好作风。???? 3、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。??? ?4、特别加强对广播体操的教学。 周次 起至日期 计划进度 一 2.29~3.4 1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳； 1、韵律操ABC3节； 2、游戏：抢种抢收； 二 3.7~3.11 （室内课）1、引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。 三 3.14~3.18 1、基本体操：广播体操（1-4节）；2、游戏：守卫红旗 1、基本体操：广播体操（5-8节）；2、游戏：报数比赛 四 3.21~3.25 1、基本体操：广播体操（1-8节）；2、游戏：春种秋收 游戏课：1、穿称门；2、加球接力； 五 3.28~4.1 1、韵律操；2、游戏：单双脚跳圈； 游戏课：踏石过河、攻关； 六 4.4~4.8 1、支撑跳跃；2、游戏：攻关； 1、韵律活动；2、复习：支撑跳跃； 七 4.11~4.15 1、设计：立卧撑；2、游戏：绑腿赛跑； 1、跳双绳；2、游戏：迎面接力； 八 4.18~4.22 1、跑：走跑交替；2、游戏：跳进去拍人； 1、跳大绳；2、游戏：障碍物赛跑； 九 4.25~4.29 1、跳大绳；2、跳小绳； 奔跑跳跃游戏：1、单脚跳接力；2、迎面接力； 十 4.21~4.25 1、走跑交替；2、跳小绳； 1、1分钟跳小绳；2、游戏：穿过小树林； 十一 5.2~5.6 1、队列：错肩和交叉行进间走；2、复习：韵律操； 1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力 十二 5.9~5.13 1、跳大绳；2、游戏：障碍物赛跑； 1、跳大绳；2、跳小绳； 十三 5.16~5.20 游戏课：踏石过河、攻关； 1、支撑跳跃；2、游戏：攻关； 十四 5.23~5.27 1、韵律活动；2、走：改变速度的走； 1、技巧：前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍物赛跑； 十五 5.30~6.3 1、技巧：不同开始姿势的前滚翻；2、复习：前滚翻起立，接球 1、徒手操；2、游戏：改变目标； 十六 6.6~6.10 1、徒手操；2、游戏：绕木棒运动 1、基本体操：广播体操（1-8节）；2、游戏：挑战应战 十七 6.13~6.17 1、韵律活动；2、走：改变速度的走； 1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏：绑腿接力； 十八 6.20-6.24 1、队列练习 十九 6.27-7.1 期末检测 二十 7.4~7.8 六、教学进度表 三年级体育课教案 时间 第一周 第一节 课型 一课时 内容 (室内课) 1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。 目的 通过本次课的学习，使学生了