市研讨会(王慧君-)-物态变化(复习课)要点.pptVIP

为什么地膜覆盖能减少土壤水分的蒸发，使土壤保持湿润呢？ 节约用水 珍惜水资源 * 云南旱灾 地膜覆盖 复习课 任务一： 以小组合作的形式，总结本章的知识，以知识网络的形式呈现在纸上。 使用方法 常用单位： 温度计 原理： 前：观察量程和分度值 定义： 一温 度 体温计 量程： 35℃~42℃ 分度值： 特殊结构： 缩口 0.1℃ 物体冷热程度 摄氏度（℃） 冰水混合物 0℃ 100℃ 沸水 液体热胀冷缩 时：泡要全浸、不碰壁底、示数稳定、视线相平 二物态变化 熔化（吸热） 凝固（放热） 汽化（吸热） 液化（放热） 升华（吸热） 凝华（放热） 蒸发 沸腾 压缩体积 降低温度 晶体 非晶体 有无熔点、凝固点 晶体熔化条件、 液体凝固成晶体条件 气压 沸点 影响因素 剧烈程度 吸热、温度不变 降温、制冷 温度变化 产生条件 发生部位 不 同 点 相同点 异同点 汽化的两种方式： 蒸发 沸腾 高 吸 热 表面 表面和内部 任何温度下 剧烈 缓慢 方式 沸点、吸热 高 温度、表面积、空气流动 任务二： 水是生命之源，以小组讨论的形式想一想有哪些自然现象的形成与水有关。 三自然界的水循环 水 蒸 气 一般情况 液化 遇冷 小水珠 浮于空气中形 成“白气” 附于物体表面 形成水滴 （雾） （露） 夜间气 温急剧下降 凝华 小冰晶 附在地面及物体上形成霜 上升到高空 遇冷 小水珠 小冰晶 水滴 水滴 雪 雨 液化 凝华 液化 熔化 云 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 珍惜每一滴水 1.（2010年沈阳）下列关于温度的描述中符合实际的是（ ） A、发高烧时人体温度有时可达40 ℃ B、冰箱冷冻室中温度为10 ℃ C、饺子煮熟即将出锅时温度为50 ℃ D、加冰的澄汁饮料温度为-20 ℃ A 一选择题： 2．下列现象中的物态变化属于升华的是（ ） A B C D 夏天凉晒的湿 衣服逐渐变干 水烧开时冒出大量“白汽” 刚从水中出来，感觉特别冷 冬季,堆在户外的“雪人”没熔化却变小 D 3、下列现象发生的过程中，吸收热量的一组是（ ） (1)春天，冰雪融化汇成溪流 (2)夏天，从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗” (3)秋天，清晨的雾在太阳出来后散去 (4)冬天，室外草地上出现了霜 D A．(1)(2) B．(2)(4) C．(3)(4) D．(1)(3) 4、（2009年广东茂名）生活中常把碗放在大锅内蒸食物，碗与锅底不接触，当锅内水沸腾后，碗中汤将(　　)(设汤的沸点与水的沸点相同） A．同时沸腾B．稍后沸腾C．不会沸腾，汤的温度总低于水的沸点D．不会沸腾，汤的温度能达到水的沸点 D 1.有两支用后都没有甩过的体温计，它的示数都37.5℃，分别用来测量两位病人的体温。若两位病人的实际体温分别是37℃和38℃，那么这两支体温计的示数分别为 。 二、填空题： 37.5℃ 38℃ 2.（2011盐城）去年5月10日，盐城市实施了人工降雨．气象部门用火箭将碘化银洒向云层，碘化银吸附水汽，加速水蒸气 成小水滴，或加速水蒸气 成冰晶（均填物态变化名称）．水蒸气变成冰晶的过程中 热量． 液化 凝华 放出 3、（2011达州）雪糕是大家都喜爱吃的冷饮。夏天当我们吃雪糕时撕下包装纸会发现冒“白气”，实际上“白气”是雪糕周围空气中的水蒸气遇冷 （填物态变化名称）而形成的。根据你的观察，雪糕冒出的“白气”符合实际的是如图中的 。 液化 乙 冬天，室外的人口中呼出的“白气” 打开冰箱门冒“白气” 蒸馒头时蒸锅冒“白气” 舞台上的“白气” 雪糕冒“白气” 壶嘴冒“白气” 4、（2011山西）2011年1月8 日，在寒冷的吉林，天空出现了“三个太阳”的罕见“幻日”奇观。这是由于在寒冷的冬天，空气中的水蒸气 (填物态变化名称)形成小冰晶，当太阳光通过这些小冰晶时，发生了光的 形成的。 凝华 折射 三.实验探究 1．(2011广东)某种物质在熔化过程中温度随时间变化的图象如图4所示，这种物质是______(选填“晶体”或“非晶体”)，该物质的熔点是 ℃，熔化的时间是______min。 晶体 340 8 2、在做“探究水的沸腾”实验中，小华使用的实验装置如图所示，根据实验数据作出的“温度—时间”图像如图15所示