合肥幼专教师教学科研工作考核办法（讨论稿）-合肥幼专教务网.docVIP

合肥幼儿师范高等专科学校教师教学科研工作考核办法（讨论稿） 为加强对任课教师的教学科研情况和教学科研质量进行评价，同时为教师年度考核和教师职务评聘提供重要依据，特制订本办法。 考核对象 考核对象为我校全体任课教师 考核内容 考核内容主要包括教学工作量、课堂教学质量与教科研成果三个方面 （一）教学工作量 教师教学工作量包括教学基本工作量和奖励性教学工作量。 教学基本工作量为周平均10课时。奖励性工作量内容包括超课时、积极开设选修课、开设学术讲座、举办校级公开课和承担2门及以上课程教学任务等。 （二）课堂教学质量 课堂教学质量考核包括学生评教、系部同行教师互评，系考核小组考评、校教学督导组评教。 （三）教科研成果 重点考核教师参加各类科研课题、参与学科建设、专业建设、课程建设、教材建设、实验室建设、教学团队建设、教学研究和教学改革、教学竞赛情况，对突出贡献者，给予附加分。见附件1 三、考核及： 工作考核分值由教学工作量评分学生对教师的“评教”分、教学督导组的“评教”分、各系考评小组考评分和教分组成，满分10分。 教学工作量办法 教学工作量满分为分。 、达到学校要求基本工作量，即周平均时，分。 、达不到周平均时的专职教师， （二）奖励性教学工作量计分办法 奖励性教学工作量计分满分为20分。 超课时。每超1课时计1分，记满10分为止。 开设选修课1门加2分。 承担2门课程教学任务加2分。 承担校内学术讲座（参见学术讲座管理办法）一次加2分。 举办校级公开课一次加2分。 （三）学生“评教”办法 学生“评教”满分为20分。 学生通过网上评教系统对任课教师进行评分。 （）教学督导组“评教”办法 教学督导组“评教”满分为分。 每学期教学督导组对每一位任课教师进行随机听课，并进行打分。 （）系质量考评小组考评办法 各系质量考评小组考评记分满分为分。 、各系成立质量考评小组，考评方式和评分细则由各系（部、院）根据本专业教学实际情况自行确定，并报教务处备案。 、考评内容应包括教师承担教学任务完成教学任务情况教书育人、教学态度、教学改革与研究等。 教学 教学计分满分为0分在文件确定的当学期一次性记分，同时参加多项者累加，但总分不超过0分。 评价 评价结果分优秀、合格、不合格个等级。 优秀等级：在系综合评分前30%的范围内评定 具有下列条件之一者，不得评为优秀： 1、一学年内出现教学事故一次及其以上者； 2、因教学问题受到系、校通报批评及以上处分者； 3、缺课补和没有完成教学进度规定的教学任务者； 4、每学年上课时数不足额定平均工作量者； 5、具备教师资格，但不接受课程教学任务或指导教育实习、毕业论文(设计)者。 合格等级：综合评分大于或等于0分者。 不合格等级：综合评分小于0分者或有一列情况之一者，教学考核为不合格： 1、一学年内出现二级及其以上教学事故一次者； 2、所任教班级有2/3以上学生反映教学效果差或要求撤换者； 3、无故不接受教学任务者。 考核 除公共课、体育、艺术类的教师 体育类教师 艺术类教师 一类 培养的学生在国家级专业（专项）比赛上获前3名或二等以上奖励 培养的学生在全国运动会或全国大学生运动会上获前3名 培养的学生在文化部、中宣部、建设部等主管部门主办的国家级专业（专项）比赛上获前3名或二等以上奖励 二类 培养的学生在省部级专业（专项）比赛中获前2名；或在国家级专业（专项）比赛中获前6名或三等以上奖励 培养的学生在省运动会或省大学生运动会上获单项第1名或集体前3名 培养的学生在省级主管部门主办的省级专业（专项）比赛中获三等以上奖励 三类 培养的学生在市、校级专业（专项）比赛中获前2名 培养的学生在市、校级专业（专项）比赛中获前2名 培养的学生在市、校级专业（专项）比赛中获前2名 表3 教师教学科研工作考核量化表 教学工作量60 课堂教学质量70 教科研成果统计分20 基本教学工作量30 奖励性教学工作量20 学生网上评教分20 教学督导组评分20 系部质量 考评分30