辽宁省辽阳县首山镇第二初级中学七年级生物下册 9.2 人体的消化和吸收课件 苏教版.pptVIP

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  • 2016-04-29 发布于河北
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辽宁省辽阳县首山镇第二初级中学七年级生物下册 9.2 人体的消化和吸收课件 苏教版.ppt

辽宁省辽阳县首山镇第二初级中学七年级生物下册 9.2 人体的消化和吸收课件 苏教版

疑难待解 你有什么样的问题 需要老师和同学们共同解决 * 马兴革 首山镇第二初级中学 口腔 舌 牙 唇 唾液腺导管的开口 牙齿 牙齿使食物得到充分的咀嚼 牙齿的结构 牙冠 牙颈 牙根 牙釉质 牙本质 牙髓 3 1 2 4 5 6 龋齿是怎样形成的? 龋齿的发生 预防龋齿 ?一、做到每天早晚刷牙,特别是在吃糖果和甜食后漱口。 ?二、要常吃富有纤维的食物,在咀嚼过程中,使牙齿经常处于一种摩擦和洗刷的状态,保证进食时不易在口腔中发酵产酸。 三、发现有潜在的龋洞时,要及时进行治疗,防止龋齿发展。 2、消化系统的组成 小组为单位,讨论完成导学案中【合作探究】,并概括出消化道中各个器官的功能。 姗姗小朋友吃苹果时不小心将种子咽下去了. 这粒种子在姗姗的消化道内经历了一天的历险记. 他先遇到了像轧钢似的上下坚硬的怪物, 差点被压得粉身碎骨; 然后咯噔一下掉进了万丈深 渊;刚躲过一劫又遇到酸雨 ; 后来又钻进了一条又长又窄的迷宫; 走出迷宫又钻进死胡同, 幸亏及时改变方向; 后来又与很臭的东西混在一起; 最后在姗姗上厕所时离开了姗姗。 种子历险记 口腔 食道 胃 小肠 大肠 肛门 咽 消化道中的几个“最” 最狭窄的部分: 最坚硬的器官: 最膨大的部分: 最长的一段: 最末端的部分: 最大的消化腺: 面积最大的器官: 食道,长约25-30cm 胃

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