河南省焦作市修武一中分校高二人教版生物选修一导学案：专题三 知识检测巩固 .docVIP

专题三知识检测巩固 编写：任芳 审定：高二生物组 寄语：学习要喜新而不厌旧，才可能厚积如渊，喷薄如潮！ 【检测巩固】 1．在下列选项中，没有采用植物组织培养技术的一项是 （ ） A．利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株 B．利用花药离体培养得到单倍体植株 C．利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株 D．利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株 2．下列描述中，属于改变物种遗传性状的最根本的途径是 （ ） A．胚胎移植 B．基因导入 C．克隆 D．组织培养 3．在植物组织培养中，切取胡萝卜的外植体时一般选择 （ ） A．具有木质部的部分 B．具有韧皮部的部分 C．具有形成层的部分 D．具有髓的部分 4.植物细胞表现出全能性的必要条件 （ ） A．给予适宜的营养和外界条件 B．导入其他植物的基因 C．脱离母体的，给予适宜的营养和外界条件 D.将成熟的筛管的细胞移到去核的卵细胞 5.花药培养技术与植物组织培养技术的不同之处在于 （ ） A．培养基配制方法 B．无菌技术 C．接种操作 D．选材 6．MS培养基与微生物的培养基相比，需要提供大量的 （ ） A．无机营养 B．蔗糖 C．甘氨酸和微生素 D．激素 7.植物的花药培养形成的植株在下列育种过程中最有意义的是（ ） A．杂交育种 B．人工诱变育种 C．单倍体育种 D．基因工程育种 8.制培养基时下列各项可不必考虑的是 （ ） A．大量元素要充足 B．微量元素不可少 C．不能被杂菌污染 D．要有一定光照 9.菊花的组织培养一般选择 （ ） A．开过花的老枝 B．正在开花的枝条 C．未开花植株的茎上部新萌生的侧枝 D．任何枝条均可 10．植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分、脱分化和再分化的关键性因素。在植物组织培养过程中，如何使用这两种激素更有利于胚状体的形成 （ ） A．先使用生长素，后使用细胞分裂素 B．同时使用 C.先使用细胞分裂素，后使用生长素 D．都不使用 11．植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分、脱分化和再分化的关键性因素。在植物组织培养过程中，如何使用这两种激素更有利于愈伤组织的形成（ ） A．长素的用量比细胞分裂素用量的比值高时 B．生长素的用量比细胞分裂素用量的比值低时 C．生长素的用量比细胞分裂素用量的比值适中时 D．生长素的用量比细胞分裂素用量的比值相等时 12．用植物组织培养技术不能培育或生产出 （ ） A．杂交水稻 B．无病毒植 C．人工种子 D．食品添加剂 13．要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株，哪一项不是必须的（ ） A．具有完整细胞核的细胞 B．使培养对象处于离体状态 C．导入外源性目的基因 D．一定的营养和激素 14.下图是某二倍体植株一个正在分裂的细胞，下列叙述正确的是（ ） ①该植株的基因型必为AaBB ②若该植株是由花粉粒发育而来的，则其亲本是四倍体 ③该类型植株不能产生Ab型配子 ④该细胞发生过基因突变 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 15．在外植体脱分化形成愈伤组织的过程中，下列哪一项是不需要的（ ） A．消毒灭菌 B．适宜的温度 C．充足的光照 D．适宜的养料和激素 16．动物细胞培养与植物组织培养的重要区别是 （ ） A．培养基不同 B．动物细胞不需要在无菌条件下进行 C．动物细胞可以传代培养，而植物细胞不能 D．动物细胞能够大量培养，而植物细胞只能培养成植株 17．在生物体所有细胞中，全能性最高的是 （ ） A.卵细胞 B.植物花粉 C.体细胞 D.受精卵 18．对细胞全能性的表述正确的是 （ ） A.花粉可培育成单倍体，是细胞全能性的体现 B.动物细胞融合标志着动物细胞全能性的实现 C.单克隆抗体的制备原理依据的是细胞的全能性 D.非离体植物细胞能够表现出全能性 19．用以下四种细胞工