一年级小学语文设计教案2.docVIP

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 秋 天 到 教学目标 知识与技能 1、学会书写7个生字，重点是“转”和“黄”的笔画；会认13个字。 2、通过诗歌掌握秋天特点。 过程与方法 有感情地朗读课文并背诵。 情感、态度与价值观 引导学生从天气、物候几方面了解秋天的特点，激发学生热爱大自然的思想感情。 教学重、难点 重 点：引导学生通过朗读体会秋天是天气转凉的季节，是丰收的季节，是美丽的季节。 难 点：“转”“黄”的写法。 教学课时：2 教学活动准备：教学挂图 第一课时 一、引入新课 1.谈话：同学们，你们知道9月10日，是什么节日吗？你们为老师准备了什么样的礼呢？ 2.引入课题：，课文的小作者给老师送的是什么样的礼物呢？ 3.板书课题：用“火红的枫叶”作成的贺卡 二、设疑自探 四人小组交流生字的预习情况。（主要是哪些拼音容易读错，如：平翘舌、鼻音、多音字；哪些字容易写错；可以组什么词；什么结构；什么偏旁） 三、解疑合探 1.小组内交流生字学习情况，抽学生教读、教学生书空，互相指导， 2.学生自由书空学习生字 3.认真观察，仔细阅读 4.倾听思考 四、质疑再探 再读课文思考然而一词的意思 五、布置作业 1.抄写课文生字 2.熟读课文。 第二课时 一、复习检查 同学们，学习了第一节课知道了些什么 检查学生生字词掌握情况 二、设疑自探 作者为什么给老师送枫叶而不送其它礼