人教版四年级小学上册语文设计教案1.docVIP

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 第一课 观潮 教学目标1．认识7个生字，会写13个生字。2．理解课文内容，理解课文中含义深刻的语句。有感情地朗读课文。有感情地朗读课文，边读边想象，感受钱塘江大潮的壮观。背诵自己喜欢的部分。 搜集有关钱塘潮的资料，了解大自然的神奇。感受钱塘江大潮的壮观理解生字新词和有感情地朗读课文，感受钱塘江大潮的壮观。 第一课时 一、导入新课 1．启发谈话。 2．课件播放钱塘江大潮录像。 二、学习新课 （一）初读课文，读准字音。 1．同桌对读生字词。 2．抽读生字卡，师正音。 （二）导学课文，理解字词。 1．学习第3自然段，结合句子理解字词，并指导朗读。 听师朗读第3自然段，勾出带有生字的词语。 读后提问。 理解词语：人声鼎沸。 总结学法：（小黑板出示）。 2．用同样的方法学习4．5自然段中的生字新词 同学们还有哪些生字新词不能理解？ 师答疑。 3．同桌互相检查这些生字新词是否都理解了。 4．教师抽查并总结。 1．学生找出难写或易写错的字，大家分析，老师在黑板上板书示范。 2．学生练习，将黑板上的字一个写一遍，再分小组评议，说说你认为谁的哪个字写得好，好在哪里，或谁的不好, 该怎样改，引导学生鉴赏。 、作业 1．抄写生字。 2．朗读课文。 第二课时 一、激趣导入，引出壮观 1．谈话，板题。 2．理解“观”的意思，引出“天下奇观”。 3．导入3．