五年级小学《品德与社会》上册设计教案(未来出版社).docVIP

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 五年级品德与社会教学计划 一、教材分析 1、课程特点： 《品德与社会》课程是以学生的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的学生为目标的活动型综合课程。 本课程以学生直接参与的丰富多彩的活动为主要教学形式，强调寓教育于活动之中。教学活动在内容上既依据教材又不拘泥于教材，提倡和鼓励教师从学生的实际生活中捕捉有教育意义的内容，或与学生合作选择内容，或利用学生自己的选择来组织活动。 2、课程基本理念： (1)道德存在于学生的生活中。 (2)引导学生热爱生活，学习做人是课程的核心。 (3)珍视童年生活的价值，尊重学生的权利。 (4)在与学生生活世界的联系中建构课程的意义 二、教学目标 1、情感与态度： （1）教育学生爱亲敬长、爱集体、爱家乡、爱祖国。 （2）珍爱生命，热爱自然，热爱科学。 （3）自信、诚实、求上进。 2、行为与习惯： （1）初步培养学生形成良好的生活、劳动习惯。 （2）教育学生遵守纪律，养成基本的文明行为。 （3）保护环境，爱惜资源。 3、知识与技能： （1）使学生初步了解一些生活中最常见的自然、社会常识。 （2）掌握一些自己生活中需要的基本知识和劳动技能。 4、过程与方法：引导学生尝试用不同的方法进行探究活动。 三、学情分析