2013上版湘少版三年级小学英语设计教案下册.docVIP

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) Unit 1 How are you? 单元教学目标： 1、语言功能 能运用“How are you?”进行问候，并对此做出回应 2、语言结构 Good morning. Good afternoon. Good evening. Good night. How are you? I’m fine, thanks. I’m fine,and you? I’m (not) very well. 3、词 汇 掌握词汇：morning,afternoon,evening,glad. 理解词汇：now. class open 4、语 音 字母Ee的发音规律及相关书写。 教学重点、难点：能运用 1、“How are you?”的句型，并能做出回答 2、不同时间段的问候及回答。 3、Nice to meet you. 与 Glad to see you.的联系与回答。 课时安排：三课时 Period 1 一、教学目标 能听懂、会说本课会话； 能运用“How are you?”进行问候，并对此做出回应； 力求在第一课堂就激发学生学习英语的兴趣。 二、教学重点及难点 重点：自我介绍， 运用“How are you?”向他人询问情况。 难点：根据自身的实际情况回答“I’m fine, thank you.”、“No, I’m