浙江摄影小学三年级下册信息技术教学计划和教案.docVIP

浙江摄影出版社 小学三年级下册信息技术教学计划和教案 学生情况分析 三年级三个班级,情况和上个学期相适，我必须发扬上个学期总结的一些比较好的经验，把精力放在提高自己的教学方法和教学技巧上。三年级总共有三个班，这个阶段的学生都是接触电脑课不久，电脑的操作还不是很熟练。但是学生对电脑课的兴趣比较浓，热情比较高。所以，老师要抓住这点优势，让学生学得开心，寓教于乐。 本册教材内容 第一单元共有两课,第一课是《指挥窗口》，第二课是《装扮桌面》。这两课主要介绍了Windows中窗口的介绍以及桌面的设计。第二单元从第3课至第8课，其中前三课对键盘上、中、下排键的指法练习，后三课主要是综合练习、功能键的应用以及与其他知识点的整合学习活动。第三单元共有七课，主要是学习拼音输入、汉字输入。介绍用电脑来写作，突出电脑的好处，书写不用墨水，修改不用橡皮，美化不用颜料。 本册教学要求 帮助学生进一步了解windows操作系统的界面和设置，为今后较复杂的多窗口操作的学习打下基础。培养学生养成良好的打字姿势、掌握正确的键盘指法，由拼音到汉字、由“单词、词组”到“句子、文章”，由易到难、循序渐进地掌握汉字输入方法Windows中窗口的介绍以及桌面的设计。键的指法练习，综合练习、功能键的应用以及与汉字输入（难点）。用电脑来工作包括写作等（重点）。 完成本册教学任务的措施 本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手实践是最主要的。 ★教学进度表 周 次 时 间 内 容 课时 第2周 2.14—2.18 始业教育 1课时 第3周 2.21.—2.25 第1课 指挥窗口 1课时 第4周 2.28—3.4 第2课 装扮桌面 1课时 第5周 3.7—3.11 第3课 键盘一家. 1课时 第6周 3.14—3.18 第4课 童年趣事 1课时 第7周 3.21—3.25 第5课 游动物园 1课时 第8周 3.28—4.1 第6课 打字游戏 1课时 第9周 4.4—4.8 第7课 英文儿歌 1课时 第10周 4.11—4.15 第8课 儿童天地 1课时 第11周 4.18—4.22 打字比赛 第12周 4.25—4.29 第9课 南极探险 1课时 第13周 5.2—5.6 第10课 古诗一首 1课时 第14周 5.9—5.13 第11课 接龙游戏 1课时 第15周 5.16—5.20 第12课 遣词造句 1课时 第16周 5.23—5.27 第13课 宣传海报 1课时 第17周 5.30—6.3 第14课 植物趣谈 1课时 第18周 6.6—6.10 第15课 动物遐想 1课时 第19周 6.13—6.17 复习 1课时 第20周 6.20—6.24 上机操练 1课时 第21周 6.27—7.1 考察测试 第1课 指挥窗口 一、教学目标： 知识目标：1、认识桌面。 ????????? 2、理解窗口中“最大化”、“最小化”、“关闭”按钮的作用。 技能目标：1、学会使用窗口中“最大化”、“最小化”、“关闭”按钮。 2、学会运用鼠标放大缩小窗口。 3、学会移动窗口。 情感目标：1、培养学生自我探索、发现的能力。 2、培养学生协作学习、与人合作的意识。 二、教学重点、难点： 重点：掌握窗口的概念，指挥窗口。 难点：运用鼠标进行窗口的移动、放大与缩小。 三、课前准备 检查学生计算机中鼠标的设置是否正常。桌面上的图标排列方法不能设为“自动排列”。 四、课时安排 1课时 五、教学过程： 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 ?一、谈话导入、 激发兴趣。 ?一打开电脑展现在我们面前的是什么呢？ 那么有同学知道桌面有哪些部分组成的？ 对学生回答进行评价，对学生表述不正确的地方进行纠正，主要以鼓励为主。 ?? 学生回答：桌面 ? ? 学生回答：开始按钮，任务栏，图标……（回答不全或表述不正确） ?激发学生的学习兴趣，让学生充满自信、精神饱满的参与到学习中来。 培养学生的表达能力和组织能力 认识 windows窗口 ?1、讲解桌面中的各个部分，在教师上进行演示。打开和书本第2页一样的界面。逐个讲解，并简单叙述他们的功能。 ?看自己的电脑屏幕，观看老师的操作和听老师的讲解。 ?激发学生热情和对电脑的兴趣。 ?演示操作过程，对学生进行引导 2、接下来让我们看看书本上的电脑桌面。 看书本，仔细观察书本上桌面的组成部分。 ? ?3、这是电脑小博士为我们打开的桌面，我们能不能自己也打开这么一个桌面呢？ ?学生自己操作，做成书本上的样式。 ?用卡通人物引起学生注意，激发自己动手的需要。 培养学生动手操作的能力。 三、窗口“小精灵” 1、找相同