织金县山脚小学安全管理制度汇编分析报告.docVIP

织金县 八步街道山脚小学 安 全 制 度 汇 编 二〇一五年三月 目 录 1、八步街道山脚小学安全工作例会制度 2、八步街道山脚小学安全信息收集分析研判报告制度 3、八步街道山脚小学常规安全教育制度 4、八步街道山脚小学校园安全值班制度 5、八步街道山脚小学预防学生溺水、交通事故、打架斗殴等事故管理制度 6、八步街道山脚小学实验室安全管理制度 7、八步街道山脚小学食堂食品管理制度 8、八步街道山脚小学学校网络安全管理制度 9、八步街道山脚小学消防安全制度 10、八步街道山脚小学校舍安全管理制度 11、八步街道山脚小学用水、用火、用电、用气安全管理制度 12、八步街道山脚小学心理健康教育工作制度 13、八步街道山脚小学安全工作检查及事故隐患排查整改制度 14、八步街道山脚小学教职工安全责任制度 15、八步街道山脚小学安全信息通报制度 16、八步街道山脚小学预防学生拥挤踩踏事故安全管理制度 17、八步街道山脚小学集会和大型活动安全管理制度 18、八步街道山脚小学档案工作管理制度 19、八步街道山脚小学安全工作奖惩制度 20、八步街道山脚小学学生宿舍安全管理制度 八步街道山脚小学安全工作例会制度 一、每月召一次开安全工作例会，例会时间为每月的下旬，一是分析上月安全工作情况，二是安排部署下月安全工作。 二、安全工作例会必须在规定时间内召开。 三、由安全管理员汇报一月内主抓安全工作的思路和安全工作、教育教学管理存在的问题，共同探讨安全治校、治学、治生的方法。 四、参会人员为学校安全领导小组成员。 五、通过安全例会调动班子成员、人人参与安全工作管理，通力合作，形成齐抓共管的良好局面。 六、安全例会不留于形式，达到安全工作例会的实效性。 二〇一五年三月 八步街道山脚小学 安全信息收集分析研判报告制度 第一章 总则 　　 第一条 安全信息是指学校教育教学与安全有关的信息集合，是学校安全管理工作的重要组成部分。 　　安全信息包括上级主管部门及安全相关职能部门对于学校安全工作下发的文件、通知、通报、讲话、会议材料、检查、验收、考核情况记录、隐患整改意见、通知和学校关于安全工作组织机构，安全工作计划、方案、措施、职责制度、请示、报告、通告、通报、公告，安全责任书（状），安全应急预案，安全教育和培训资料，人员聘用合同，保安值班安排、工作记录表册、考核奖惩，安防设施、设备购置合同、说明书，安全事故处置、安全工作总结、汇报交流、简报、通讯信息资料（含影视影像）信息等信息。 　　第二条 充分认识新形势下加强校园安全信息工作的重要意义，充分认清校园安全管理工作面临的严峻形势，切实增强维护校园安全的责任感和紧迫感，使安全信息工作的收集、分析、研判、报告制度规范化、制度化、科学化。 第三条 根据实际情况成立安全信息收集、分析、研判、报告等相关机构，并随时对教育系统内出现的安全问题进行研究判断，提出相关对策， 指导安全工作的预防和处理。 第二章 安全信息收集 　　 第四条 学校安全信息收集、分析、研判、报告的原则，为了保证安全信息收集的质量，应坚持以下原则： 　　（一）准确性原则。该原则要求所收集到的信息要真实，可靠。这个原则是信息收集工作的最基本的要求。为达到这样的要求，信息收集者就必须对收集到的信息反复核实，不断检验，力求把误差减少到最低限度； 　　（二）全面性原则。该原则要求所搜集到的信息要广泛，全面完整。只有广泛、全面地搜集信息，才能完整地反映管理活动和决策对象发展的全貌，为决策的科学性提供保障。实际所收集到的信息不可能做到绝对的全面完整，因此，如何在不完整、不完备的信息下做出科学的决策就是一个非常值得探讨的问题； 　　（三）时效性原则。信息的利用价值取决于该信息是否能及时地提供，即它的时效性。信息只有及时、迅速地提供给它的使用者才能有效地发挥作用。特别是决策对信息的要求是“事前”的消息和情报，而不是“马后炮”。所以，只有信息是“事前”的，对决策才是有效的； 　　（四）准确性原则。收集的信息与应用需求密切相关且表达无误。准确性原则保证信息的价值； 　　（五）学校安全档案信息的收集、传递、统计、处理等工作必须坚持实事求是，尊重科学的原则； 　　（六）易用性原则。收集到的信息具备适当的表示形式，便于使用。 　　第五条 安全信息收集、分析、研判、报告的步骤。信息收集的过程一般包括以下步骤： 　　（一）制定收集、分析、研判、报告计划。只有制定出周密、切实可行的信息收集计划，才能指导整个信息收集工作正常地开展； 　　（二）设计收集、分析、研判、报告提纲和表格。为了便于以后的加工、贮存和传递，在进行信息收集以前，就要按照信息收集的目的和要求设计出合理的收集提纲和表格； 　　（三）明确信息收集、分析、研判、报告收集的方式和方法； 　　（四）