北京教师资格考试_教育心理学-重点选择填空题及答案要点.doc

《教育心理学》考点笔记-选择填空 第一章 教育心理学概述 1.填：教育心理学是研究 中， 及其互动过程中产生的心理现象及其心理规律的科学。 (简)填：教育心理学是研究 的心理现象及其心理规律的科学。 2.填：加涅提出的八阶段学习过程的第一个阶段是 ，最后一个阶段是 。 3.填： 是第一个明确提出将心理学作为教育理论基础并付诸实施的教育家； 提倡教育过程心理化。 4.填：教育心理学产生的时间是 年(或选：19世纪初/20世纪初)，美国的教育心理学家 出版了第一本《教育心理学》专著。 5.填： 的代表理论是精神分析理论。 6.填：布鲁纳总结的教育心理学成果包括： 、 、 和 。 7.填：我国出版的第一部教育心理学著作是在1908年由 译，日本小原又一所著的《教育实用心理学》。 8.填： 年， 编写了我国第一本《教育心理学》教科书，此后还有一个专家是 也编写了教育心理学教科书。 9.选： 原则是指对被试产生积极性的影响，避免对被试身心发展产生伤害。 10.填：观察从时间上可分为 和 ；从观察的内容上可分为 和 ；根据观察者与被观察者的关系分为 和 ；根据观察的对象可分为 和 。 11.填：实验法可分为 和 。 12.填：调查法包括 和 等。 13.选： 就是以解决实际问题为目的的研究。 14.填：行动研究法的四个环节分别是 、 、 和 。 第一章 答案 1.学校教育情景 学与教 (简)学与教 2.动机阶段 反馈阶段 3.赫尔巴特 裴斯泰洛奇 4.1903 桑代克 5.弗洛伊德 6.主动性 反思性 合作性 社会文化 7.房东岳 8.1924 廖世承 潘菽 9.教育性 10.长期观察 定期观察 全面观察 重点观察 参与观察 非参与观察 客观观察 主观观察 11.实验室实验法 自然实验法 12.谈话法 问卷法 13.行动研究法 14.计划 行动 观察 反思 第二章 中小学心理发展与教育 1.填：心理发展是指个体从 、 衰老直至死亡的整个生命过程所发生的一系列心理变化。 2.填/简：心理发展的四个基本特征 、 、 、 。 3.填：［学习准备］是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的 。 4.填： 和 是影响学习准备的两个主要因素。 5.填：提出关键期理论的是奥地利生态学家 。 6.填：皮亚杰认为儿童的认知能力发展是 的、 的，而不是随时间平缓的发展。 7.填：图式是心理活动的 或 ，是认知结构的 和 ，是认识事物的整体结构。 8.填： 是指个体将环境因素纳入已有图式之中，以加强和丰富人主体的动作。 9.填： 就是个体改变人自己的动作以适应客观变化。 10.填： 同化与顺应之间的平衡过程，也就是认识上的适应。 11.选：感知运动阶段的特点是 、 、 、 。 12.选：前运算阶段的特点 、 、 。 13.选：具体运算阶段的特点 、 、 、 。 14.选：形式运算阶段的特点 、 、 。 15.选： 阶段表现是，规则意识强;想法和行为一致;刻板遵守不敢改变规则。 16.填：提出最近发展区理论的是 ，教育含义是不能过难过易。 17.填： 是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征，又称[个性]。 18.选/填：弗洛伊德认为人格结构由 、 和 3部分组成，三部分对应的原则是 、