北师大版初中生物七下第四单元第12章第3节同步练习(有答案)要点.doc

第12章 人体的自我调节 第3节 激素调节 第1课时 【基础梳理】 1、分泌是指细胞将其合成的物质 出来；由具有 功能的细胞组成的组织或器官，叫做腺。 2、腺分为 和内分泌腺，内分泌腺无导管，分泌物可进入到细胞周围的 ，随血液循环送到全身。 3、内分泌系统是由各种 组成的系统，如垂体、 、 、肾上腺和性腺等。 4、激素是指由内分泌腺分泌的具有重要 作用的物质，在血液中含量 ，特别对于新陈代谢、 和生殖等基本生命活动不可缺少。 5、人体总的生长（ 和 ）变化规律与垂体分泌的 激素有密切关系，它的分泌量在不同年龄会发生变化，与 的变化规律完全一致。 6、人体在受神经调节的同时，在生长、 、 、代谢等许多方面受内分泌系统的 调节。 【综合应用】 7、请将以下腺体按照分泌物的排出方式进行归类： ①垂体②甲状腺③唾液腺④胃腺⑤肾上腺⑥肠腺⑦性腺 内分泌腺有 外分泌腺有 。 8、在2010南非世界杯赛场上，各国球迷看到自己喜欢的球队进球后，欢呼雀跃，此时他们面红耳赤，血压升高，心跳加快，这个过程中起到调节作用的是（ ） A、神经调节和激素调节B、神经调节C、激素调节D、血液调节 9、下列有关激素特点的叙述中，正确的是（ ） A、只要是腺细胞都可以分泌 B、激素必须经过特殊的管道才能进入血液 C、在血液中含量极少，但作用巨大 D、二氧化碳对人体也有调节作用，属于激素 10、如果幼年时期 激素分泌不足，则幼儿生长缓慢，身体比同龄孩子矮小，到了成年阶段身高会显著低于正常水平，这叫做 ，但其 和生育能力都是正常的。 11、下列生命现象与激素调节无关的是（ ） A、强光下瞳孔变小 B、进入青春期后男女性别差异明显 C、青少年身高体重不断增长 D、青少年新陈代谢加快 12、如果幼年时期 激素分泌过多，就会导致过度生长，成年时的身高会明显高于正常人，这称为 。 13、人体生命活动主要受神经系统调节，但也受 的影响，同时 受神经系统的调控。 14、成年时，如果生长激素分泌过多，这时会引起肢体端部器官显著生长，表现出 、鼻、颌、舌、 等部位和一些内脏器官的增长、肥大，称之为 。 15、判断题： （1）一种内分泌腺只能分泌一种激素，具有独特性。 （ ） （2）大多数激素有比较固定的作用位置，但也有些激素作用比较广泛。 （ ） （3）激素只能由人体产生，不能人工合成。 （ ） 16、关于神经调节和激素调节的区别，以下说法不正确的是（ ） A、内分泌腺可以做为反射弧上的效应器，神经元也可以成为激素作用的对象 B、神经冲动依靠反射弧进行传导，激素依靠血液循环进行输送 C、神经调节在人体的自我调节中起主导作用，激素调节起辅助作用 D、反射弧有其特定的效应器，激素却不存在专门的作用部位 【拓展延伸】 17、请结合内分泌系统中各内分泌腺的位置，简单分析内分泌系统的分布特点。 18、某生物外课外兴趣小组为探究生长激素的作用做了如下的实验:： ①取30只同样大小的幼鼠等分为A、B、C三组，分别放入在三个同样的饲养笼； ②给A组幼鼠定期注射适量生长激素，B组不注射，C组定期饲喂与A组相同量的生长激素； ③其它生长条件一致； ④结果：一段时间后，A组增重40%，B、C两组增重为25%。 请同学们根据以上实验过程，回答下列问题： （1）在整个实验过程中，B组白鼠的作用是什么? （2）A组与B组结果比较，说明生长激素有什么作用？ （3）B组与C组结果比较，能否说明生长激素没有任何生理作用？ （4）从A组与C组的生长激素的使用方法来看，生长激素必须怎样才能起作用？科学家已经证明生长激素也是一种蛋白质，你能由此推测C组未增重的原因吗？ 第2课时 【基础梳理】 1、性腺分泌的激素称为 ，分为 和 ，能够促进男女 器官生长和发育，并能够激发 。 2、甲状腺激素由 分泌，对 和