二年级语文上册教案设计资料.doc

教　案　设　计 上课时间：　　月　　日　　　　　　　　　总备课第　1　课时 课　题 培养良好的学习习惯（三） 第　　1　课时 本课时 教　学 目　标 执导学生仔细观察课本插图或教学挂图，使学生了解各种朗读、背诵的形式，训练正确的朗读、背诵的姿势几方法。培养学生良好的朗读及背诵习惯。 重　点 训练学生掌握正确的读书、背书姿势及方法，并逐步形成良好的朗读、背诵习惯。 难　点 掌握正确的读书、背书姿势及方法 教　具 挂图、投影 教、学过程、内容、方法 复　备 一． 观察图画 1． 图上的小朋友在做什么？ 2． 图上的小朋友是怎样朗读的？ 二.小结要领 身正肩平双手拿书 左右两臂自然平放 目光课本保持距离 眼睛课本距离一尺 三.模仿评判 1． 请几个学生模仿练习，并由大家给予评判。 2． 评判中指出一些错误姿势的危害。 四．集体训练 1． 观察下图。让学生说说图上是什么地方，有哪些人，他们在干什么。 2． 让学生说说图上的小朋友朗读时身子怎样，两臂怎样，怎样拿书，眼睛和课本的距离怎样。 3． 复习要领，全体学生参与姿势训练。 　　　4． 指名几个学生摆正姿势，朗读一篇短文。 　　　5． 集体评判。 　　　6． 学生齐读已学过的课文，看学生是否达到要求。 　　　7． 小结。 板书设计： 培养良好的学习习惯（三） 教后小计： 教　案　设　计 上课时间：