定稿 平行四边形的判别.ppt

知识目标：让学生经历平行四边形判别方法的探索过程，掌握平行四边形的三种判别方法,并能根据判别方法进行简单应用。 技能目标：提高学生的探究、操作、分析、归纳能力；发展学生的合情推理意识，让学生进一步掌握说理的基本方法。 情感目标：培养学生主动探究的良好习惯；发展学生的团结协作的意识。 济南第二十七中学 林 辉 说课流程 3 教学策略 4 教学过程 1 教材分析 5 设计说明 2 教学目标 教材的地位与作用 平行四边形的判别既是平行四边形的性质和全等三角形等知识的延续和深化，也是学习特殊平行四边形的基础。通过平行四边形和三角形之间的相互转化，渗透了化归思想.对培养学生探索精神，动手能力及合情推理的能力起到了重要作用. 教材分析 教学策略 教学过程 设计说明 教学目标 教学难点： 对平行四边形判别方法的说理论证。 教学重点： 平行四边形判别方法的探索过程。 教学重点和难点 教材分析 教学策略 教学过程 设计说明 教学目标 教学目标 教学目标 教学策略 教学过程 设计说明 教材分析 1.开展有效的课堂探索活动（在网格中画出平行四边形），以“问题情境—探索归纳—知识运用”为线索，引导学生猜想、操作、交流，从而直观发现平行四边形的判别条件。 教学策略 教材分析 教学过程 设计说明 教学目标 探索活动 2.