东沙河六上专题二-走进低碳生活(中心校-彭庆娜).doc

课程名称：走进低碳生活 设 计 者 彭庆娜 单位（学校） 滕州市东沙河镇中心小学 授课年级 六 年 级 教 材 版 本 山东科技版 一、教学分析 （一）教材分析： 本课以“低碳生活”为主要活动主题，“实践与探究“部分首先让学生了解低碳生活是一种生活方式，低碳生活渗透于日常生活的衣、食、住、行、用各个方面。其次，使学生理解低碳生活不能仅停留在对他的认识上，更重要的是落实到具体的行动中。再次使学生理解低碳生活需要全社会的积极参与，让更多的人了解并实践低碳生活，共同珍惜你我身边的环境。总结与交流“引导学生充分讨论，集思广益，想出更多的宣传方法。我还想研究环节让学生围绕低碳生活，提出想要研究的问题。 （二）学情分析 六年级学生对低碳生活有了初步的认识了解，能通过调查了解低碳生活的现状，认识到低碳生活的必要性和紧迫性，并积极践行低碳生活。 二、教学目标 1．知识与技能目标：认识当前全球环境恶化的严峻形势，理解低碳生活的相关知识，学会节能减排的基本方法。 学会合作、讨论、分析，科学决策，形成共识。了解温室气体排放对气候变化的影响，形成关注人类生活环境的情怀，养成低碳生活的习惯，并将这一现代理念进行大众传播。 1、情境教学法：利用多媒体联系生活实际创设情境，引导学生学习课本与实践相结合。充分尊重学生已有经验，引发学生探究欲望。 2