四年级小学上册科学设计教案.docVIP

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 第1课时 动物怎样生活教学内容：第一课 动物怎样生活教学目标：1.进一步增强对动物特征进行探索的兴趣，获得对有生命的物体多样性的认识。2.通过回顾观察过的动物，引导学生运用已有的知识和经验了解新的观察内容。3.会查找、交流、汇报对动物的观察结果。教学重点：观察动物的生活，能有目的地查找有关资料。教学难点：能系统地描述观察到的结果。教学准备：教师准备：猫、鸽、甲鱼、青蛙、金鱼、蜻蜓等动物的图片。学生准备：观察记录。教学过程：一、引入：1.回顾已往观察过的动物。师：同学们，还记得我们已经观察过蜗牛、蚂蚁和蝗虫，也观察了蚕的一生。它们的基本需要、生长变化过程、怎样繁殖后代？怎样运动？怎样对环境变化做出相应的反应？ 2.请学生说说平时见过的动物。师：那么，你们平时见过哪些动物？二、探究：1.观察动物。师：这些动物有什么特点呢？它们是怎样生活的呢？（让学生说出一种自己最了解的动物，可以说这种动物有趣的事情，也可以说它怎样生活，有什么特点。）2.小组交流。它的身体分为哪几部分，各个部分是什么样的？它生活在什么样的环境中？它有哪些基本的生活需要？这种动物的食物是什么？从哪里获得食物？它也排泄废物吗？这种动物的生长发育经历了哪些过程？这种动物怎样繁殖后代？怎样运动？这种动物会对外界刺激