第四讲 研究选题.ppt

* 三、选题过程 7、假设树 研究问题一般还需细化为一系列假设 研究问题—研究的核心假设或最高层次的假设 从不同视角和层次的研究，形成一个层层叠加分枝散页的树状体系—“假设树” （1）假设树—研究问题的结构化表述 犹如一把智力钥匙，开启一条有效路径去准确地捕捉题材、收集数据——提高搜集信息的质量和效率 有了假设树，论文或研究工作就有了明确的进度。研究工作可按假设树结构，层层深入。后续论证从底层着手自下而上进行，同时从最高层着眼，始终把握所论证的底层假设在核心假设中的作用和地位 只要假设树站得住脚，后期修改只是局部而非体系变化 * 三、选题过程 （2）假设树构造思路 三层假设 “跨国公司新设立国外分公司后，其股票增值幅度视该跨国公司的无形资产比重而定，比重愈大，增值愈大”。 * 三、选题过程 （3）构造假设树应注意的问题 ?假设树（研究主题的结构化表述）≠工作（思考）提纲 —要有创新设想，有初步但明确的答案 提不出自己的答案，就无法构造假设树 [如]研究社会资本和风险投资关系。 第一层：“社会资本形成与类型” “社会资本对经济人的行为影响” “我国社会资本对风险投资发展的影响” 第二层：“社会资本的形成”“社会资本的分类”、 “社会资本与经济发展”等 问题：只说明打算研究哪些问题，没有说清贡献或创新点 * 三、选题过程 ? 任何一层假设的表述都应是假设的形式，即变量间关系的陈述语句。各层假设都能找到成对的变量。且还表述变量间的关系，正或负相关。 下层次假设一定要支持上层次的假设。如： 上例：一层假设→主题的两部分 二层假设正反两面论证无形资产导致收益增加 反例：主题“企业的核心能力需要和组织模式匹配” （不逐层深入） 一层假设“能力存在于各部分之中”，“不同的组织模式有不同的能力” 二层假设“组织的不同层次有不同的能力”、“不同模式的组织，其核心能力结构不同”等。 * 三、选题过程 反例2 —上下层脱节或转换话题 上层假设“大量定制生产的效率较高” 下层假设“大量定制生产提供质量较高、成本较低的产品”或“大量定制生产更重视顾客需求，更能赢得市场” 研究生论文，假设树中的操作假设可以作为研究工作的创新点，而各层次的假设构成了研究工作整体的论证框架，同时显示创新点在此框架中的地位 无需对每个操作假设都进行实证研究，一篇研究生论文一般能对2-3个操作假设加以实证验证就很不错了 * 五、研究选题及相关写作的要诀 1、两向量法 依据原则：科学理论的本质是说明变量间的关系，并利用其中的一些变量解释和预测其他变量 两向量法：识别自变量和因变量，用两者间关系的一个陈述句构成研究选题 确定因变量，坚持“问题导向” 发现特别现象，如“人员流失现象”—文献回顾，聚焦问题，探讨研究必要性—确定可能的因变量，如“人员流失率或离职意愿” 通过理论分析影响管理现象的因素，提炼自变量 如工作压力、个人价值观、劳动力市场因素可能成为自变量—选择主要因素（同时发现可能的中介和调节变量，如产业因素） * 四、研究选题及相关写作要诀 确定题目 两种典型表述： 一是表明两变量，如“工作压力对企业技术人才稳定性的影响研究”； 二是只出现因变量，如“IT企业技术人员离职影响因素研究” 2、坚定立场 避免举棋不定——对问题不深入，出概念而不是出命题，“熊瞎子掰苞米式” 掰开了揉碎了，而不是只端详只联想不切开 立场—研究目标所在 并非完全固化，而是在一定期间内不转移目标 基本原则—亮了东方再亮西方 * 四、研究选题及相关写作要诀 3、逆向写作和重点突出 传授知识的思维和创造新知识的思维的差异： ? 顺序写作 VS 逆向写作 教材—先界定知识领域，给出内涵、外延、分类和特征等，然后展开依次叙述。可先编提纲，边写边加深认识 论文—问题未辨析清，没有基本假设和创新点，只选定研究领域（题材）就动手? 论文的正确写作顺序——脑海中先有“初步结果”（创新观点/主观答案-主题）→框架、内容和取材以此为主线筛选 研究计划也要按此思路写作——不能只说明准备研究什么，不表明自己的新观点，无从判断价值 * 四、研究选题及相关写作要诀 [如]“经济可持续发展的预测模型”研究计划 ——非线性时间序列预测模型的研究及应用 神经网络预测模