大学英语说课课件--江梅芬.pptVIP

理解掌握 Content Layouts 《大学英语》说课 通识教育中心 大英部 江梅芬 说课内容 课程改革思路 5 2 4 3 课程内容 课程实施 泉州理工职业学院 通识中心 江梅芬 1 课程设计 考核评价 课程目标 课程定位 课程教材 课程重、难点 一、课程设置 课程设置 目标依据 1.1课程定位、性质与作用 课程定位 《大学英语》是我院各院系非英语专业大一学生必修的一门公共基础课程，为学生在后续的专业英语课程的教与学提供语言基础。  课程 性质与 作用 《公共英语》通过课堂讲授和听、说、读、写、译的综合训练，使学生掌握必须的英语基础知识，提高听、说、读、写、译等方面的能力，为学生参加英语B级考试、四六级考试、自学考试、专升本考试创造条件，对学生职业能力和职业素质的培养起重要支撑作用 。 课程衔接 中职英语 后续课程 先修课程 中学英语 行业英语 大学英语 1.2课程目标依据 贯彻了国家大力发展职业教育、培养高素质技能人才的精神，顺应高等职业教育英语课程改革的方向。以“工学结合、能力为本”的职业教育理念为指导。 教学大纲：以培养学生在将来工作中所需要的英语应用能力为目标，在帮助学生打好语言基础的同时，重点提高听、说、读、写、译等应用能力，特别是实际工作的职场英语交际能力，达到争四保B的教学目的 根据“以就