大众传播学要点.doc

大众传播学 第一章 一，传播的含义 传播是人类传递信息的一种社会行为，是人与人，人与社会之间，通过有意义的符号所进行的信息传递，接受与反馈行为的总称。 二，符号的意义理论与社会互动 皮尔斯的符号与意义模式中，图像符号，标志符号和指征符号之间，符号，符号指涉与符号使用者之间都存在一个意义三角。 共通的意义空间：符号意义的交换有一个前提，就是交换的双方必须要有共同的意义空间。这里的共同意义空间主要包括两层含义：一是对传播中所使用的语言、文字等意义符号共同的理解；二是大体一致或接近的生活经验和相应的社会文化背景。 三，传播的基本要素 传播的情境 6.能力与行动 传播者与受传者 7.经验范围 讯息与通道 8.反馈 解码与编码 9.传播效果 噪音 第二章 一，传播的类型 个人自身的传播—内在传播 定义：人体从外界接收信息并在人体内部处理信息的活动。通过人的视觉，听觉，味觉，触觉的协调，对客体进行回顾，记忆，推理，判断。 个体与个体之间的传播—人际传播 广义：内在传播以外的一切人类传播 狭义：是指发生在两个人之间的传播行为 依赖媒介（电话）或者不依赖媒介（面对面） 特点：1.传播的直接性 2.获得反馈的机会多 3.传播的规模较小 4.传播的范围易控制 影响因素： 情感因素 个体差异 时空因素 群体内的传播—组织传播 定义：组织所从事的信息活动，包括组织内以及组织外的活动。 特性：组织性 管理科学 联系着公共关系学 功能：内部协调 指挥管理 决策应变 形成共识 形式与技巧：会谈 会议 文件 个体向群体的传播—公众传播 定义：一种个体对群体的传播活动。 社会总体的传播——大众传播 定义：利用传播工具，借助传播媒介，把某种具体的思想、观点、信息传播给大众的一种传播行为。 特点：有媒介 受众多而无组织性 不易获得反馈 传播速度快，时效性强 传播者有组织机构 功能：认识 宣传 教育 娱乐 商业化 第四章 一，传播者的权利与责任 职业传播者的权利 采访权：大众传播者的知察权主要是指享有不受阻挠地收集、核对信息，并且安全、有效地加以传送的权利。 编辑权：编辑权是一种大众传播者对信息进行控制(即“把关”)的权利，同时又是一种自控权利。 知识产权：著作权亦称版权，指作者对其创作的文学、科学和艺术作品依法享有的权利。 消息来源保密权：它是传播者、新闻机构享有对消息提供者的有关情况进行保密的权利。 安全保护权 二，守门人理论 1.“守门人”理论的产生：守门人一词是心理学家卢因于1958年提出的。他发现信息总是顺着一些有“门”的通道而流通，在这些门的地方，或根据公正的规则，或由“守门人”个人做出决定，决定信息或者财货是否可以被允许进入通道或继续由通道流通。 守门人选择新闻时，是以他本人（或他所代表的文化）所认为的“真伪”为标准的。这一解释比较符合个人心理学原则：凡是不合乎自己判断的时间，都没有报道价值。 卢因出“把关人”概念：在传播过程中存在着一些把关人，只有符合把关人价值标准的信息内容才能进入传播的渠道。 怀特认为：大众传媒的新闻报道不是“有闻必录”，而是一个取舍选择的过程。在这个过程中，新闻编辑形成一道“关口”，通过这道“关口”传达到受众那里的新闻只是众多新闻素材中的少数。 2.守门人理论的核心内容 “守门人”（gatekeeper），是由库尔特·卢因在《群体生活的渠道》一文中提出的。在研究群体传播的过程时，他认为信息的流动是在一些含有“门区”的渠道里进行的，在这些渠道中，根据公正的规则或者是“把关人”的标准，决定信息是否可以进入渠道或继续在渠道里流动。 把关人的把关行为可以分为疏导与抑制。前者是指把关人准予某些新闻流通的行为，后者则是指禁止一些新闻流通或将其暂时搁置的行为。 功能：检查 加工 评价 导向 桥梁 三，传播者的职业道德与职业伦理 新闻真实原则的维护 公平公正的报道 媒介活动的社会责任伦理（新闻报道内容去向的质与量，为与不为，对受众反应的关注） 第五章 一，新媒介的特点 新媒介：数字电视，数字广播，互联网，手机等。 新媒介的特点：1.受众的自主性高 2.传播渐趋小众化 （微信群聊） 3.传递手段更科学 4.传播速度更快捷 5.互动性强 6.虚拟性的影响大。（情感寄托） 二，网络媒介分析（利与弊） 从传播的速度来看，网络具有很强的时效性 从传播的范围，覆盖面来看，网络媒介消除了地理疆域的界限 从传播形式来看，多媒体传输使得信息量更大，更具有吸引力 网络能够实现传播者与受众之间的互动 从媒介的使用代价和易得