第六章护理教学评估与评价要点.docVIP

第六章 护理教学评估与评价 一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 对照一定的标准，判断个体特性价值的过程，是 A.测量 B.评估 C.评价 D.测评 内科护理学在课程结束后采用百分制试卷的形式，对学生进行考核，用以了解学生是否已经达到了教学大纲所规定的目标。这属于 A.目的性评估 B.诊断性评估 C.形成性评估 D.总结性评估 在一项教学活动开始之前对其进行评估，以确定该教学活动的状态水平、存在问题等，属于 A．目的性评估 B.诊断性评估 C．形成性评估 D．总结性评估 某试卷的区分度在0.40以上，表明该试卷 A．很好 B．良好，修改后更佳 C．尚可，仍然需要修改 D．差，必须淘汰 应用一定手段对某学校的教学投入、教学过程及教学结果进行量的测定，属于 A．教学测量 B.教学评估 C.教学评价 D.教学检查 评估的真实性是指 A．信度 B.效度 C.难度 D.区分度 信度是指评估的 A．可靠性 B.真实性 C.区别性 D.实用性 考查学生是否能够