2015届中考历史第一轮专题突破复习课件3.pptVIP

* * 第3课时　繁荣与开放的社会、经济重心的南移和,民族关系的发展 方法示例 方法示例 考点聚焦 考点聚焦 能力拓展 能力拓展 第3课时┃繁荣与开放的社会、经济重心的南移和,民族关系的发展 考 点 聚 焦 考点 1　繁盛一时的隋朝 考点聚焦 能力拓展 方法示例 1. 隋朝的统一 长安 都城 隋文帝励精图治，改革制度，发展生产，注重吏治，国家出现了统一安定的局面，人民负担较轻，社会经济繁荣 南北重归统一，有利于社会安定和经济发展 589年，隋灭陈，完成统一 北方民族的大融合；江南经济的发展；人民渴望统一；陈朝的腐朽；隋文帝励精图治 外戚篡权(北周外戚杨坚代周称帝，建立隋朝，杨坚就是隋文帝) 581年 典型史实 隋初的繁盛 意义 时间 历史 条件 统一 方式 时间 建立 类别 第3课时┃繁荣与开放的社会、经济重心的南移和,民族关系的发展 【历史感悟】 统一是历史发展的必然趋势，是民心所向，大势所趋，符合历史发展潮流。 2．大运河和隋朝的灭亡 考点聚焦 能力拓展 方法示例 大运河的开通 是南北交通的大动脉，对南北经济文化的交流起了很大促进作用；为唐和以后王朝的经济发展奠定了基础 意义 全长两千多千米，是古代世界最长的运河 地位 三点：以洛阳为中心，北达涿郡 ，南至余杭。 四段：从北到南分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河。 五河：从北到南沟通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江 概况 605—610年(隋炀帝时) 时间 ①国家统一，社会秩序安定——社会环境。 ②经济繁荣，已有一定的经济实力——经济基础。 ③利用已有的天然河道和古运河——自然条件 条件 加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治 目的 考点 2　“贞观之治”和“开元盛世” 考点聚焦 能力拓展 方法示例 第3课时┃繁荣与开放的社会、经济重心的南移和,民族关系的发展 1．唐朝建立：618年，在太原起兵反隋的贵族李渊，进入长安，建立唐朝。李渊就是唐高祖。 2．“贞观之治”——唐太宗 (1)措施：重视发展生产，减轻农民的赋税劳役；注意“戒奢从简”；下令合并州县，革除“民少吏多”的弊政；注意任用贤才和虚心纳谏。(著名谏臣魏征) (2)表现：政治比较清明，社会安定，经济发展较快，国力逐步加强。历史上称当时的统治为“贞观之治”。 考点聚焦 能力拓展 方法示例 第3课时┃繁荣与开放的社会、经济重心的南移和,民族关系的发展 3．女皇武则天 (1)我国历史上唯一的女皇帝。 (2)功绩：当政期间，她继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强。 (3)评价：后人称她的统治“政启开元，治宏贞观”。 4．“开元盛世”——唐玄宗 (1)原因：重用人才；重视地方吏治；重视农业生产；提倡节俭。 (2)表现：唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加。唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。 5．盛世经济的繁荣 考点聚焦 能力拓展 方法示例 第3课时┃繁荣与开放的社会、经济重心的南移和,民族关系的发展 唐朝商业繁荣，大都市有长安、洛阳、扬州和成都。长安既是当时各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市 商业 丝织品的花色品种很多，丝织技术高超；陶瓷业有重要发展，越窑青瓷、邢窑白瓷和唐三彩最为有名 手工业 修建了四十多处大型水利工程；采用育秧移植栽培水稻；蔬菜有许多新品种，大都是从西域传入；茶叶生产在江南农业中占有重要地位；农民创制曲辕犁和新的灌溉工具筒车 农业 考点 3　隋唐科举制 考点聚焦 能力拓展 方法示例 第3课时┃繁荣与开放的社会、经济重心的南移和,民族关系的发展 1. 背景：魏晋以来，官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔。权贵子弟无论优劣，都可以做官。许多出身低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高官。 2. 创立与完善 完善 创立 唐朝(以进士和明经两科最重要) 隋朝 诗赋成为进士科主要的考试内容，并亲自面试应试者 唐玄宗 大力提倡科举，开创殿试和武举 武则天 扩充了国学规模，扩建学舍，增加学员，录取极严 唐太宗 正式设置进士科，科举制度正式诞生 隋炀帝 开始用分科考试的方法来选拔官员 隋文帝 考点聚焦 能力拓展 方法示例 第3课时┃繁荣与开放的社会、经济重心的南移和,民族关系的发展 3. 科举制的废除：科举制度在我国封建社会延续了1300多年，直到清朝末年才被废除。 4. 科举制的影响 (1)科举制改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职，扩大了统治基础，缓和了阶级矛盾。 (2)它使选拔官员的权力从地方集中到中央，大大加强了中央集权。 (3)科举制促进了