2015届中考物理第一轮考点探究复习课件23.pptVIP

* * 连山高级中学 欢 迎 各 位 领 导 专 家 莅临 指 导! 功 率 zxxkw 由于大楼装修，需要将1t的装修材料运送上5楼。 （材料可以分解运送）现有两种方案： 方案1：用垂直吊篮可一次性完成，用时约60s。 方案2：请一位壮汉做苦力，全部送完要用时约1h。 请同学们思考： 这两种方案有何异同？ 【情境导入】 【目标展示】 1.理解功率的概念。 2.会区分平均功率和瞬时功率，并能应用相关公式进行计算。 3.感知功率在生活中的实际应用，提升实践能力。 根据预习情况，试着完成下面几个判断题（自主思考） 1．相同时间内做功多，功率大；相同时间内做功少，功率小（ ） 2．做功多，功率大；做功少，功率小（ ） 3．做功时间短，功率大；做功时间长，功率小（ ） 4．做功快，功率大；做功慢，功率小（ ） 【预习检测】 √ √ × × 问题1 同学们还记得高中学过的哪些物理量是描述快慢的吗？ 问题2 你认为位移越大速度越大吗？ 时间越长速度越小吗？ 【概念深入】 问题3 由速度有平均速度和瞬时速度之分你联想到什么？ 一、概念理解 【自主学习】 阅读教材，归纳计算平均功率和瞬时功率的公式。 说明： 1.平均功率对应一段时间或一段过程。 2.瞬时功率对应运动物体的某一时刻或某一位置。 3.利用公式 计算功率时F与v须同向。 平均功率 瞬时功率 v为平均速度 v为瞬时速度 二、功率计算 zxxkw 二、功率计算 【例题探究】 假设物体在光滑水平面上先受水平恒力F1=4N作用，t1=2s后前进了s1=2m，速度达到v1=2m/s；接着恒力大小变为F2=8N，再作用t2=2s后前进了s2=8m，速度达到v2=8m/s。求： （1）水平力F1对物体做功为多少，功率多大？ （2）水平力F2对物体做功为多少，功率多大？ （3）全过程水平力对物体做功的功率多大？ （4）第2s末力做功的功率多大？第4s末的呢？ zxxkw 学 科网 一个体重为500N的学生用时40s上了16m的楼，则 （1）该同学所做的功（即克服重力所做的功）为多少？ （2）该同学上楼的功率是多少？ 【拓展探究】 三、人的功率估算 提示说明：人做功的平均功率可以通过人 克服外力做功来间接测量 阅读教材“资料活页”，了解一些物体或机械的功率。 人的平均功率为___________W。 102 结合“学前活动”及“拓展探究”你能设计一个估测自己平均功率的方案吗？（方案应包含①需要测量的物理量②需要的测量工具③估算功率的数学表达式）。（提示说明：人做功的平均功率可以通过人克服外力做功来间接测量） 【小组活动】 问题1 你能设计一个记录表格吗？ （比比哪个组设计的更好） 三、人的功率估算 *