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2015届高考历史考点核心突破复习课件20.ppt
我们要了解什么呢! 一、内忧外患现危机(背景) 二、大刀阔斧行改革(内容) 三、励精图治求发展(评价) 问题展示 合作探究 明治新政府的建立 光说不练假把式 达标训练 巩固提升 路在何方?预习指导 新课链接 继续求索:中国的戊戌变法 1.了解戊戌变法产生的历史根源 2.简述康有为、梁启超等维新派人物的主张主张和百日维新的主要内容分析其特点。知道戊戌变法失败的基本史实 3.探讨中国近代化道路的曲折性 1.明治政府的哪些措施为推行改革奠定了基础( ) ①废除藩国,中央直接管辖地方 ②废除领主土地所有制,承认土地私有 ③取消等级身份制 ④取消武士阶级的特权 A.①②③④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ A 2.明治政府成立之初,殖产兴业的重点是 ( ) ①军事工业 ②重工业 ③交通运输业 ④通讯业 A ①④ B.①② C.③④ D.②③ B 3.福泽谕吉提出“天不生人上之人,也不生人下之人”的观点,反映了他 ( ) ①接受了西方资产阶级的天赋人权观念 ②反对日本的封建等级制度和伦理道德观念 ③宜传自由平等 ④反对对外扩张 A ①②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④ C 共 同 讨 论 洋务运动与明治维新有何异同? 试从 背景、目的、内容、影响等方面讨论分析。 ? 洋务运动与明治维新有何异同? ? 影响 内容 目的 背景 不同点 相同点 内忧外患 日:维新前通过倒幕运动基本扫除了改革障碍 中:洋务运动受到顽固守旧势力的阻挠 富国强兵,巩固统治。 日:发展资本主义 中:维护封建统治 向西方学习先进技术, 建立一批近代企业、 新式军队和学校。 日:冲击封建旧制度,大力发展近代资 本主义工商业。 中:单纯引进西方先进技术和设备 近代化开始起步 日:走上资本主义发展道路,并发展为 近代亚洲唯一独立的强国。 中:失败,半殖民地半封建性质大大加深 知识梳理 归纳总结 明治维新 背景 内容 评价 (1)幕府统治危机 (2)明治政府建立 政治上破旧立新 经济上土地私有殖产兴业 文化上文明开化 政治上统一独立; 专制扩张 经济上工业强国;市场狭小 思想文化上风貌巨变;天皇崇拜 * * 你认识他们吗? 他们两个在日本近代化的道路上究竟起了什么作用? 学情调查 情景导入 第14课 日本近代化的起航 —明治维新 课标要求: (1)知道明治维新的历史条件 (2)概述明治维新的主要过程和基本内容,理解近代化道路的多样性 (3)分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位 一、内忧外患现危机 为什么西方列强的入侵,使日本人“从此夜不能寐”?(当时日本国内的局势如何?)结合以下材料分析。 天皇 将军 大名 武士 新兴地主、商人 农民、城市平民 幕府已成为众矢之的 统治阶级 被统治阶级 日本的等级制度激化了阶级矛盾 我们的结论: 阅读材料: 现在的三井家,在江户有三座大店铺,雇用着一千多名伙计。据说每天的生意,要做到黄金二千两以上,才算好生意。黄金二千两,也就是白米五千袋。五千个农民一整年的辛苦耕种,才能缴上贡米五千袋……此外,三井家还有许多田地,租米收入每年多达黄金二万两……江户以外,三井家在大阪……等地方都有分店;此外还有分布在各藩的经销店…… ——《世事见闻录》 这段材料说明了当时日本社会的什么现象?幕府的政策对三井家族的发展有利吗? 商业蓬勃发展 不利(重农抑商) 幕府重农抑商政策严重阻碍了资本主义的发展 我们认为: 观察教材P93的长崎通商口岸图,分析: 出岛设置了几条对外通路?体现了日本怎样的对外政策?为什么要这样做?这样做对当时的日本会产生什么影响? 一条 体现了幕府的闭关锁国政策 为了限制和有效控制对外交往 一方面维护了日本的独立; 另一方面使日本落后于世界潮流 幕府的闭关政策使日本逐渐落后于世界发展的大趋势 我们认为 阅读材料: (下级武士)中间有些人就学于兰学家,接受了西方的资产阶级文化,并深受兰学家的朴素民主思想和富国强兵主张的影响,产生了走资本主义道路的朦胧愿望。 ——《世界近代史》 洋学的传播,冲击了传统的封建思想。 我们的共识是 1853年 浦贺港 《日美亲善条约》 民族危机 美国东印度舰队司令培理 要挽救民族危机,必须推翻幕府统治。 吉田松阴 尊王攘夷 对内用天皇亲政取代幕府统治, 对外驱逐外国侵略者 倒幕运动 1
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