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21M.606 舞台艺术导论 舞台艺术导论在每年春季学期开课，它是一门参与性很强的课程，要求学生实际操作舞台制作的工具和技术。这不是一门设计课程，课程重点在于工艺。在以往的课程中，学生们构想并最终展示出了很多优秀的作品，比如一个文艺复兴时期的沙漏，它是学生在麻省理工学院的玻璃工作坊吹制、并在我们布景工作坊的车床上成形的；一台由学生制作的四综纺织机，制作者真正用它来织布；大量锁子甲束腰外衣和头巾；多种多样的服饰、家具和电气化时代的照明设备。 Michael Katz, 技术指导； Leslie Cocuzzo-Held, 服装； William Fregosi, 制景； Karen Perlow, 灯光； Diane Brainerd, 服装工作坊负责人； Joy Cochran, 化妆； Thom Kaufman (亨廷顿剧院Huntington Theater) 舞台管理客座讲师。 课程： 课次 课程内容 教师 1 课程简介/作品介绍 全体教师 2 制景/置景/道具布置 William Fregosi 3、4、5 服装 Leslie Cocuzzo-Held和Diane Brainerd 6、7、8、9、10 构建 Michael Katz 11 舞台管理 Karen Perlow and William Fregosi 12、13 灯光 注意：提交期末作品计划的最后期限（第13课次） Karen Perlow 14 期中—— 期末作品讨论 全体教师 15 舞台管理 Thom Kaufman 16、17 服装 Leslie Cocuzzo-Held和Diane Brainerd 18、19、20、21 布景绘制/浮雕制作 William Fregosi 22、23、24 化妆 Joy Cochran 25、26 作品展示 全体教师 课程考核要求每个同学完成一件期末作品——一件较大的服装、道具、景片或者一件家具的设计和制作，该作品将占课程成绩的三分之一。期中需要提交一份关于期末作品的书面报告，同时附有相关的可视材料（设计图、绘画、照片、模型，等等）。这份报告必须很完整，能够详细说明期末作品的范围，并向教员证明——对于如何完成整个期末作品，你已经已经有了全盘的考虑。该报告必须在第13课次之前、或者课上提交，因为我们将在第14课次安排一次期中课程会议，讨论大家的报告。 此外，成功完成这门课程还需要完成实习工作（统共24个课时：三个工作坊，每个6课时，学生还可以选择一个工作坊多上6课时），该部分占总成绩的三分之一。工作时间必须记录在附随的时间记录表上，并有指导人员的姓名首字母签名认证。时间记录表需要和期末作业一起提交。学生必须完成规定课时，成绩将以工作质量和工作态度为基础。由于我们不能指导、控制或者保证此类工作是否由校园里的其他生产单位完成，因此，只有由戏剧艺术的老师或工作人员指导的、用于戏剧艺术创作（戏剧坊，工作坊，剧本写作坊）的课时用于此项考核。 预定实习时间 各工作坊将分别于3月7日和4月11日开始 戏剧坊春季制作段将于4月8日开始 剧本写作坊将于5月6日开始 这门课程不需要课本，但是为制作期末作品，需要学生购买美术原料和其他材料。 可以通过电话、e-mail或者在办公室的邮箱里留条的方式联系设计人员。邮件列表上有所有的工作人员和学生的联系方式。 学生在去某个课程地点完成实习工作的学时之前，最好能够先给工作坊打电话，或者和工作人员明确工作次数。 舞台艺术导论21M.606成绩构成 成绩主要由三部分构成： 课堂作业/出勤率 33.3% 规定实习工作的完成 33.3% 期末项目展示 33.3% 舞台置景部分概论 课程的重点是让学生能够将设计思想清晰确凿地传达给创作团队的成员以及观众。课程首先需要学生创建一幅平面图，在其中组织清晰、整齐有序地传达所有必要信息。 之后在景片绘制和雕刻的课程中，学生将学习蜡纸模板和印花粉/镂花模板的用法，实验颜料和各种画笔、海绵和羽毛。印花粉/镂花模板将用于制作错视画和三维空间中的装饰成分。学生还将练习基础的纹理绘制，并将之运用于砖、石头和大理石效果的创造。 舞台布景工作坊部分概论 舞台艺术的该部分课程主要是探讨舞台景片搭建中使用的特殊技术和材料。我们将从最基础的——选择满足我们需求的材料开始，然后讲到景片的技术设计。我们将探讨并学习剧院一般使用的结和结绳术。该课程的最后部分，我们将把时间花在我们在布景工作坊中将用到的工具和技术，其重点在于安全的工具使用。 (1) 材料（第6课次结束后的第二天） a) 木材，标准尺寸（1x, 5/4x, 2x, 宽度） #1 美国五针松——价格适中，纹理直，没有节疤，扁平 #2 美国五针松——重量轻，质地坚固，价格低廉，有树节疤，轻度