2015届高考物理第一轮专题备考课件3.pptVIP

设碰撞过程A、B系统机械能的损失为ΔE，则 答案　 热点考向例析 考向3　原子物理基础知识、光电效应与动量的组合 例3　(1)下列说法正确的是(　　) A.玻尔原子理论第一次将量子观念引入原子领域，提出了 定态和跃迁的概念，成功地解释了氢原子光谱的实验 规律 B.原子核发生α衰变时，新核与α粒子的总质量等于原来的 原子核的质量 C.氢原子的核外电子由离原子核较远的轨道跃迁到离核较 近的轨道上时氢原子的能量减少 D.在原子核中，比结合能越小表示原子核中的核子结合得 越牢固 解析　因有质量亏损，新核与α粒子的总质量小于原来的原子核的质量，B错误； 在原子核中，比结合能越大表示原子核中的核子结合得越牢固，所以D错误.选A、C. 答案　AC (2)如图6所示为研究光电效应的电路图，对某金属用紫外线照射时，电流表指针发生偏转.将滑动变阻器 滑动片向右移动的过程中，电流表的示数不可 能________(选填“减小”、“增大”).如果改 用频率略低的紫光照射，电流表______(选 填“一定”、“可能”或“一定没”)有示数. 图6 解析　滑片向右滑动，A、K间的正向电压增大，到达A上电子的个数增多或不变，所以电流增大或不变，不可能减小；因不确定金属的截止频率与紫光频率的大小关系，故紫光照射，可能会发生光电效应，所以电流表可能有示数. 答案　减小　可能 (3)在光滑水平面上，一个质量为m、速度为v的A球，与质量也为m的另一静止的B球发生正碰，若它们发生的是弹性碰撞，碰撞后B球的速度是多少？若碰撞后结合在一起，共同速度是多少？ 解析　设A、B球碰后的速度分别为v1、v2， 根据动量守恒mv＝mv1＋mv2， 因是弹性碰撞，故 联立解得v1＝0，v2＝v； 若碰撞后结合在一起，mv＝2mv′， 答案　 处理光电效应问题的两条线索 一是光的频率，二是光的强度，两条线索对应的关系是： 1.光强→光子数目多→发射光电子数多→光电流大. 2.光子频率高→光子能量大→产生光电子的最大初动能大. 以题说法 * * 专 题 八 选考部分 (3-3、3-4、3-5) 第3课时　原子物理和动量 知 识 方 法 聚 焦 热 点 考 向 例 析 栏目索引 知识方法聚焦 知识回扣 1.(1)轨道 (2)能量 (3)一定频率 2. 2 2 1个质子 1个电子 质量数 电荷数 3. 氦核流 光子 4.(1)核反应 质量数 电荷数 (2)正比 mc2 Δmc2 (3)聚变 (5) 5.(1)大于 增大 无关 强度 (2) hν－W0 6.(1)大小相等、方向相反 (2)①合力为零 ②所受外力的合力为零 7.动量守恒 弹性 8.(3)能量 知识方法聚焦 规律方法 1.在书写核反应方程时，一般先满足 守恒，后满足 守恒. 2.在处理粒子的碰撞和衰变问题时，通常应用动量守恒定律、质能方程和能量守恒定律综合分析. 质量数 电荷数 热点考向例析 考向1　原子物理基础知识、核反应与动量的组合 例1 (1)下列说法正确的是________. A.玻尔原子理论不仅能解释氢原子光谱，而且也能解释其他原 子光谱 B.法国物理学家贝可勒尔发现了天然放射现象，说明原子核具 有复杂结构 C. U的半衰期约为7亿年，随着地球环境的不断变化，半衰期 可能变短 D.处于n＝3激发态的一群氢原子，自发跃迁时能发出3种不同 频率的光子 BD 解析　 ②设 新核质量分别为m0、m1和m2，碰后 、新核速度分别为v1、v2. 由动量守恒得m0v0＝m1v1＋m2v2 又m1v1＝2m2v2 联立求得： 答案 　 1.核反应方程的书写 (1)核反应过程一般不可逆，所以核反应方程中用“→”表示方向而不能用等号代替. (2)核反应方程遵循质量数、电荷数守恒，但核反应前后的总质量一般会发生变化(质量亏损)且释放出核能. 以题说法 (3)核反应的生成物一定要以实验为基础，不能只依据两个守恒规律凭空杜撰出生成物来写核反应方程. 以题说法 2.原子核的衰变 (1)衰变实质：α衰变是原子核中的2个质子和2个中子结合成一个氦核并射出；β衰变是原子核中的一个中子转化为一个质子和一个电子，再将电子射出；γ衰变伴随着α衰变或β衰变同时发生，不改变原子核的质量数与电荷数，以光子形式释放出衰变过程中产生的能量. 以题说法 (2)衰变的快慢由原子核内部因素决定，跟原子所处的物理、化学状态无关；半衰期是统计规律，对个别