2016《创新设计》全国通用高考数学文科二轮专题复习 专题一 函数与导数、不等式 教师用 习题.docVIP

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  • 2016-04-30 发布于湖北
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2016《创新设计》全国通用高考数学文科二轮专题复习 专题一 函数与导数、不等式 教师用 习题.doc

2016《创新设计》全国通用高考数学文科二轮专题复习 专题一 函数与导数、不等式 教师用 习题.doc

第1讲 函数图象与性质及函数与方程 高考定位 1.高考仍会以分段函数、二次函数、指数函数、对数函数为载体,考查函数的定义域、函数的最值与值域、函数的奇偶性、函数的单调性,或者综合考查函数的相关性质.2.对函数图象的考查主要有两个方面:一是识图,二是用图,即利用函数的图象,通过数形结合.3.以基本初等函数为依托,考查函数与方程的关系、函数零点存在性定理、数形结合思想,这是高考考查函数的零点与方程的根的基本方式.                     真 题 感 悟 1.(2015·安徽卷)下列函数中,既是偶函数又存在零点的是(  ) A.y=cos x B.y=sin x C.y=ln x D.y=x2+1 解析 由于y=sin x是奇函数;y=ln x是非奇非偶函数;y=x2+1是偶函数但没有零点;只有y=cos x是偶函数又有零点. 答案 A 2.(2015·全国Ⅱ卷)设函数f(x)=则f(-2)+f(log212)=(  ) A.3 B.6 C.9 D.12 解析 因为-2<1,log212>log28=3>1,所以f(-2)=1+log2[2-(-2)]=1+log24=3,f(log212)=2log212-1=2log212×2-1=12×=6,故f(-2)+f(log212)=3+6=9,故选C. 答案 C 3.(2015·北京卷)如图,函数f

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